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江海职业技术学院外语系 收藏

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研究主题:高职    教学改革    大学英语    多媒体技术    高职院校    

研究学科:电子信息类    自动化类    经济学类    哲学类    

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44 条 记 录,以下是 1-10

多媒体技术在韩语教学中的应用研究
1
《中国科教创新导刊》扬州江海职业技术学院外语系 王静  出版年:2010
本文详细分析了新形势下传统韩语教学方法的缺点,从实际情况出发,以激发学生主体兴趣为中心,提出了基于多媒体技术的韩语教学方法。文章重点分析了多媒体技术在韩语教学中的特点及要求,并在实际教学中应用此方法,通过对收集数据的分析...
关键词:多媒体 韩语教学 教学方法 教学改革
电影与高职院校英语视听说教学探析
2
《科技信息》扬州江海职业技术学院外语系 韩莉莉  出版年:2013
随着国际交流的不断发展,各高职院校已将视听说课程作为英语专业的主干课程,十分重视学生跨文化交际能力的培养。本文从高职院校"英语视听说"课程的现状出发,分析了将电影引入高职"英语视听说"教学的优势,并就电影在教学中的运用细...
关键词:高职院校“英语视听说”教学  电影 优势  运用  
探析多媒体技术在高职高专英语教学中的运用
3
《科教文汇》扬州江海职业技术学院外语系 韩莉莉  出版年:2008
进入21世纪以来,人们越来越重视现代教育技术在英语教学中的应用。本文从高职高专英语教学运用多媒体技术的现状出发,分析了影响高职高专多媒体英语教学的因素,就如何运用多媒体技术提高高职英语教学的效率提出了具体的看法。
关键词:多媒体技术 高职高专英语教学 因素  办法及措施  
商务英语中模糊语言的语用功能分析及翻译策略
4
《海外英语》江海职业技术学院外语系 张晓红  出版年:2013
该文以模糊语言学理论为视角,以商务英语信函中模糊语言的实际应用为研究语料,通过分析模糊语言的语用功能,探讨了商务英汉翻译中针对模糊翻译信息进行处理的几种策略,以期能准确的把握源语的模糊蕴含,完成翻译的语用等效。
关键词:商务英语 模糊语言 语用功能 翻译
功能目的论指导下的公示语翻译
5
《才智》江海职业技术学院外语系 李俊梅 刘剑钊  出版年:2010
随着中国经济的发展和改革开放的深入,吸引了越来越多的外国游客。为了让他们更好地了解和适应中国的环境、文化等,一个重要的举措就是对公共场合语言即公示语的翻译。但是,目前公示语的翻译中存在着许多问题。本文从应用功能目的论的角...
关键词:公示语 目的论 存在问题  翻译策略
新形势下韩国语教学模式创新探讨
6
《中国科教创新导刊》扬州江海职业技术学院外语系 王静  出版年:2011
随着现代教育理念的不断深化,推动了高等职业教育发展模式的革新。传统的教学模式已经不能适应新时期经济社会发展需求。高质量的社会需求给韩国语教学提供了无限发展空间,同时也迎来了许多新的挑战。探究与创新高职学校韩国语教学模式,...
关键词:韩国语教学 教学模式 教学改革 教学创新
高职物流专业应加强物流英语课程教育
7
《品牌(理论月刊)》江海职业技术学院外语系 张文倩  出版年:2011
物流行业要求从业人员具备一定的专业英语水平,但是在目前高职物流专业的课程设置中,物流英语并未引起足够的重视。笔者曾在物流企业工作多年,现又在高职院校从事英语教学工作,对物流行业的特点和高职院校物流教学的现状都比较了解。本...
关键词:高职教育 物流专业 物流英语教学  必要性  改革  
高职教育外语人才培养模式探究
8
《湖北函授大学学报》江海职业技术学院外语系 杨军  出版年:2013
江海职业技术学院高职教育研究重点课题"高职教育外语人才培养体制改革创新研究"结项成果(项目编号:JH20110204)
随着中国经济发展和投资环境的日渐成熟,各类企业的发展对复合型外语人才和专业人才的外语水平提出了新的要求,如何深化外语专业人才培养模式改革,培养适应社会需要的外语人才,满足社会需求,是高职院校面临的现实问题。高职外语专业必...
关键词:高职外语 建设定位与目标  人才培养模式  
浅析高职院校“综合英语”教学中多媒体技术的运用
9
《科技视界》江海职业技术学院外语系 韩莉莉  出版年:2012
现代高等职业教育十分重视对学生应用能力的培养。本文从高职院校"综合英语"教学的现状出发,思考了高职"综英"教学的特点及存在问题,分析了多媒体技术在高职"综英"教学中的运用情况,就如何实现多媒体技术与高职"综合英语"课程的...
关键词:高职院校“综合英语”教学  多媒体技术 优化整合  
提高提问教学法在高职英语教学中应用水平的策略分析
10
《中国科教创新导刊》江海学院外语系 戎钰  出版年:2009
策略是指"经过认真准备的包括为完成既定目的而设计的一系列步骤的计划",它用于指导教师决定在课堂中提出哪些问题,它提供了教师与学生相互作用的框架。离开了策略,讨论就可能变成一系列缺乏连贯性和目的性的简单问题的流水账,因而精...
关键词:提问教学法 高职 英语教学
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