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苏琼英 收藏

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研究主题:艺术设计教育    艺术设计    教学    绘画    现代艺术设计    

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17 条 记 录,以下是 1-10

艺术设计教育中设计思维能力的培养方法研究
1
《中国科教创新导刊》重庆科技学院人文艺术学院;重庆大学艺术设计学院 苏琼英 许世虎  出版年:2010
随着我国艺术设计教育规模的扩大,培养学生的设计思维能力成为提高艺术设计专业教学质量的根本问题。在教学实践中,应注重培养设计思维中的创新意识,创设一定的教学问题情境,在学生现有丰富知识基础上让设计思维得到升华,并以自主合作...
关键词:艺术设计 设计思维 培养  
由服装业的现状反思人才培养、课程设置及教学
2
《商场现代化》重庆科技学院人文艺术学院 苏琼英  出版年:2008
目前国内服装专业教育仍与市场、企业的实际需求存在一定的差距,本文由目前服装行业的现状,市场、企业的实际需求,学校现状等方面来反思服装专业的人才培养、课程设置及教学,并提出建议。
关键词:服装业的现状  职业技能  人才培养  课程设置及教学
电影海报设计中传统文化元素的运用研究
3
《电影文学》重庆科技学院数理学院;重庆科技学院人文艺术学院 王蕾 苏琼英  出版年:2013
一种艺术要想走向世界,假如脱离民族的文化土壤将会成为空中楼阁。我国的传统文化元素不但是整个中华民族的文化象征,更是中华民族的审美情趣的集中体现,充分反映了中华民族独特的文化特色,凝聚了中华民族无穷的想象力以及无限的创造力...
关键词:海报设计 传统文化 运用  
文字设计的多元化新形态教学研究
4
《美术教育研究》重庆科技学院人文艺术学院;重庆科技学院人文艺术学院 苏琼英 李俭  出版年:2013
在高职艺术设计专业的课程体系中,文字设计具有专业基础性、文化性以及应用性比较强的特点。怎样才能让艺术设计专业的学生在课堂更加活跃、积极地思考,课下勤于练习、勤于实践,提高专业素养以及综合能力,是当前实施多元化新形态教学改...
关键词:文字设计 多元化  教学
多校区办学教学质量管理体系初探
5
《重庆电力高等专科学校学报》重庆科技学院资产与实验设备管理处;重庆科技学院人文艺术学院;重庆科技学院人文艺术学院 余昌海 苏琼英 李俭  出版年:2009
为适应高校扩招所带来的新挑战,不少高校的办学思路和办学模式都发生了很大的变化。如何保证各分散校区的教学质量是当前高等教育面临的一个重大课题。因此,探索多校区办学教学质量管理体系是我国这类高校急需解决的问题。
关键词:多校区办学 教学质量管理 探索  
广告创意方法的实践与探索——商业广告语创作技术刍议
6
《商场现代化》重庆科技学院人文艺术学院 苏琼英  出版年:2008
企业产品宣传离不开商业广告语的创作。本文结合国内外企业的优秀广告语实例,从使用原则、功能语言、文化内涵、修辞等方面对广告语创作技术进行了探索研究。
关键词:广告语 创意 技术  
广告创意教学中的思维训练方法
7
《中国科教创新导刊》重庆科技学院人文艺术学院;重庆科技学院人文艺术学院 苏琼英 李俭  出版年:2009
在广告业竞争日益激烈的今天,培养学生的创意思维具有十分重要的意义。广告创意思维具有流畅性、灵活性和独特性的特点。在教学实践中应采取多种教学方法,不断提高学生的创意思维能力。
关键词:广告创意 教学 创造性思维
张爱玲的绘画天赋与特点
8
《兰台世界:上旬》重庆科技学院人文艺术学院 苏琼英  出版年:2014
张爱玲从小就展现出绘画天赋,在成为作家后还为自己的文学作品绘制多幅插图。张爱玲擅长人物速写和漫画,笔法简单朴素却十分传神,勾勒出人物的神态和性格。她的绘画作品在表现中西文化交融的同时,深受中华传统文化影响。
关键词:张爱玲  绘画 特点  
张爱玲的绘画天赋与特点
9
《兰台世界:上旬》重庆科技学院人文艺术学院 苏琼英  出版年:2014
张爱玲从小就展现出绘画天赋,在成为作家后还为自己的文学作品绘制多幅插图。张爱玲擅长人物速写和漫画,笔法简单朴素却十分传神,勾勒出人物的神态和性格。她的绘画作品在表现中西文化交融的同时,深受中华传统文化影响。更多还原
关键词:张爱玲  绘画 特点  
设计素描教学中的改革与思考
10
《美术大观》重庆科技学院艺术系 苏琼英  出版年:2007
  素描作为艺术专业的必修基础课,是培养学生观察能力、造型能力、表现能力、创造能力及审美能力的重要手段和途径,是绘画、设计及一切造型艺术的基础.传统素描强调的是表象性、客观性、直接性、简单性和广义性特征.……
关键词:设计素描教学 造型能力  传统素描 作业内容  必修基础课  表象性  结构素描 蒙德里安 创作设计  艺术设计教育
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