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研究主题:高校    大学生    学生就业指导    就业指导    土木工程专业    

研究学科:社会学类    

被引量:7H指数:1北大核心: 1

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高校人力资源指数调查设计及结果分析
1
《教育与职业》重庆科技学院图书馆;重庆科技学院学生工作部〔学生处〕;重庆科技学院;离退休工作处 沈晓 袁华 熊磊 陈金玉  出版年:2006
随着社会经济的发展,高校人力资源和其他资源一样,也要按照市场规律进行合理的配置和流动。文章结合高校实际设计了人力资源指数调查表,并进行了数理统计和定量分析。
关键词:学校管理 调查设计  定量分析  高校 人力资源指数 数理统计  
土木工程专业学生就业指导探析
2
《人力资源管理:学术版》重庆科技学院建筑工程学院;重庆科技学院安全工程学院;重庆科技学院学生工作部〔学生处〕;重庆科技学院宣传部〔统战部、网络工作部〕 刘先锋 邹碧海 袁华 张波  出版年:2010
大学生就业指导工作是高校学生工作重点之一。本文从辅导员的角度,对重庆科技学院土木工程专业2009届毕业生的就业意向、就业期望,就业效果,以及老师、家长等各方面对学生就业所做的工作进行分析,探讨就业工作的新方法、新途径。
关键词:土木工程 就业指导 大学生
重庆高职院校应用型人才培养现状及发展问题研究
3
《中小企业管理与科技》重庆科技学院学生工作部〔学生处〕 袁华  出版年:2009
高等职业教育,是一种新型的教育形式,在新一轮的竞争中,拥有更多的发展先机,也面临着社会发展提出的挑战。
关键词:高职教育 应用型人才 现状  问题  
加强高校依法治校 推动学生管理工作上台阶
4
《新西部:理论版》重庆科技学院建筑工程学院;重庆科技学院学生工作部〔学生处〕;重庆科技学院人事处 邹莉 袁华 陈超  出版年:2007
依法治校、实行科学管理、保护学生合法权益已成为时代的要求。近年来,高校与学生的法律纠纷案件日益增多,表明学校的管理中存在一些不足和问题,加强新时期学校的法制化管理,大力倡导以人为本、依法治校,科学管理的办学和治学思想,使...
关键词:高校 依法治校 学生管理
大学生职业核心能力培养及CVCC认证模式研究——以汉语言文学专业为例
5
《科教导刊》重庆科技学院 袁华  出版年:2016
大学生知识学习是基础,知识转变为能力素质、推动社会发展及财富增长才是最后的目的,转化的能力中主要有专业特别固有的特定能力,以及起基础支柱依托作用的通用能力(即职业核心能力)。本研究就是以重庆科技学院汉语言文学专业学生职业...
关键词:高等教育  核心能力 汉语言文学 模式  
加强高校依法治校 推动学生管理工作上台阶
6
《新西部:下旬·理论》重庆科技学院建筑工程学院;重庆科技学院学生工作部〔学生处〕;重庆科技学院人事处 邹莉 袁华 陈超  出版年:2007
依法治校、实行科学管理、保护学生合法权益已成为时代的要求。近年来,高校与学生的法律纠纷案件日益增多,表明学校的管理中存在一些不足和问题,加强新时期学校的法制化管理,大力倡导以人为本、依法治校,科学管理的办学和治学思想,使...
关键词:高校 依法治校 学生管理
水力压裂提高页岩气抽采率的机理分析
7
《中国石油石化》重庆科技学院 赵东 袁华  出版年:2016
作为新能源的一种,页岩气的开采近几年得到了国家的高度重视。而在页岩气开采的过程中,水力压裂技术是关键性的开采技术,其应用直接关系到页岩气抽采率的高低。因此,基于这种认识,本文对水力压裂提高页岩气抽采率的机理展开了分析,从...
关键词:水力压裂 页岩气 抽采率  机理  
土木工程专业学生就业指导探析
8
《人力资源管理》重庆大学;重庆科技学院 刘先锋 邹碧海 袁华 张波  出版年:2010
大学生就业指导工作是高校学生工作重点之一。本文从辅导员的角度,对重庆科技学院土木工程专业2009届毕业生的就业意向、就业期望、就业效果,以及老师、家长等各方面对学生就业所做的工作进行分析,探讨就业工作的新方法、新途径。
关键词:土木工程 就业指导 大学生
基于新建合并本科院校校史资源的文化育人探索——以重庆科技学院为例
9
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》重庆科技学院校史馆 袁华  出版年:2023
校史资源及文化是一所大学重要组织部分,承担着史志育人、咨政等作用,新建合并本科院校如何传承原有办学特色和优势,又在新的办学层次及社会需求中育新人、谋新局、上水平,是学校应关心关注大事,认清历史和现实,用好资源平台,更好地...
关键词:新建  本科院校 校史 文化育人
页岩气开发钻完井技术研究
10
《石化技术》重庆科技学院学生工作部〔学生处〕;重庆科技学院 袁华 赵东  出版年:2016
本文在分析页岩气开发特性的基础上,对页岩气开发的钻完井技术展开了研究,从而为关注这一话题的人们提供参考.
关键词:页岩气 开发  钻完井技术
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