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张方洪 收藏

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研究主题：功能性    低噪声    振动控制    教学创新思维    教育观念    

研究学科：建筑类    经济学类    电气类    

被引量：21H指数：2

详细介绍研究成果关系图谱计量评价荣誉奖励

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