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研究主题:教学内容    教学    新课程理念    课程理念    教育    

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9 条 记 录,以下是 1-9

点线距离公式的教学与学生探索性思维的培养
1
《中学数学教学》江苏张家港职业教育中心;江苏省张家港市第二中学 周文国 李秀兰  出版年:2003
关键词:点线距离公式  探索性思维 教学内容 教学手段 认知结构  高中  数学教学 教学思路
对新课程理念下评课活动的思考
2
《中学数学教学》江苏张家港职业教育中心 周文国  出版年:2004
关键词:课程理念 评课活动 教育 师资水平 校本教研 课堂教学  
优化三角解题的几种意识
3
《数理化学习(高三)》江苏张家港职业教育中心 周文国  出版年:2011
三角问题是高考中的必考内容之一,在解答三角问题时,若能自觉应用一些数学意识,则就能迅速找到问题的突破口,并优化解题的过程.
关键词:三角问题  数学意识 解题 优化  高考
解决染色问题的一些方法
4
《数理化学习(高三)》江苏张家港职业教育中心 周文国  出版年:2012
染色问题在排列组合中是比较难的题型,下面来谈谈解决染色问题的一些方法. 一、利用排列组合的方法 在排列组合中我们常用的是加法原理和乘法原理去计算染色的种数.
关键词:染色问题 排列组合  乘法原理 加法原理  
新题征展(123)
5
《中学数学(高中版)》江苏张家港职业教育中心校;湖北省十堰市东风高级中学 韩文美 甘志国  出版年:2011
1.(韩文美)(1)某同学爱好科技小发明,他利用课余时间设计了一个数字转换器,其转换规则如图1所示,例如,当输入数字1,2,-4,5时,输出的数字为8,-6,6,6,现在他输出了一组数字为-1,-1,6,-1,则他输入的...
关键词:时间设计  转换器 输入  
对课堂教学语言的几点思考
6
《数学教育研究》江苏省张家港市第二中学;江苏张家港职业教育中心 李秀兰 周文国  出版年:2007
课堂教学中教师必须要用到一定的教学语言,而以往的教学,有些教师把教案当作教学活动的轨迹,在进行课堂教学时该问什么以及如何作答,事先都作了一定的安排.于是往往教师在进行课堂教学时,要求学生能够完全按照指令回答.
关键词:课堂教学语言 教学活动 教师 学时 教案 学生  
课外练习
7
《中学生数学(高中版)》黑龙江绥化教育学院;北京昌平一中;江苏张家港职业教育中心;湖南新邵四中;安徽岳西县城关中学;湖南平江七中 田永海 何乃忠 张全合 周文国 含笑 厉倩 李庆社 张大授  出版年:2003
关键词:课外练习 高一年级 高三年级 高二年级 高中  数学
关于“三性五化七合一”教学模式的实践
8
《职教论坛》江苏张家港职业教育中心校党委;江苏张家港职业教育中心校教科督导处 孙伟宏 马建松  出版年:2012
2010年全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"适应现代技术工人培养要求的中等职业学校专业教学模式的研究"成果之一(项目编号:GJA104021);主持人:孙伟宏
职业教育的发展面临着从量的扩张到质的提高的深层转变,职业学校应创新教学理念,深化教学改革,积极探索实践教学新模式,实现教学与岗位的"零距离",训练与生产的"零距离",课堂与车间的"零距离",学校与企业的"零距离",适应现...
关键词:“三性五化七合一”  教学模式
数学解题中的转化思想
9
《理科考试研究(高中版)》江苏张家港职业教育中心 周文国  出版年:2011
数学解题是题目中条件与目标的不断转化与沟通的过程,通过转化,将生疏转化为熟悉,将复杂转化为简单,将难解转化为易解,将未知转化为已知.下面介绍数学解题中常用的若干转化思想.
关键词:高中  课外阅读  数学解题 转化思想  
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