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中国音乐学院音乐教育系音乐教育基础理论教研室 收藏

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研究主题：高校教师发展    高校教师    高等教育    教学能力发展    开放课程    

研究学科：

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“开放课程”浪潮下高校教师教学能力发展的新趋向及途径探索:以音乐学科为例
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《中国音乐》中国音乐学院;中国音乐学院音乐教育系音乐教育基础理论教研室 任恺  出版年：2014
本文以开放课程浪潮的兴起为切入点,分析了新的历史时期下高校教师教学能力发展的新趋向,并对这种发展途径给予探索。本研究着眼于近年来与开放课程和优质教育资源网络化相关的资料和实践动态,结合教育现实情况,通过例证、分析和思辨的...
关键词：高等教育 高校教师发展 教学能力发展 音乐学科 开放课程 教育资源网络化  新趋向  途径探索  
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