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广西大学行健文理学院公共基础教学部

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研究主题：高等数学分类教学课堂教学线性代数数学课堂

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线性代数分类教学模式探究——以广西外国语学院为例: 1; 《教育观察》广西外国语学院国际经济与贸易学院;广西大学行健文理学院公共基础教学部王爱花许克佶出版年：2019; 2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于分类教学模式的应用型民办高校数学课程优化建设研究”(2017JGA353); 普通本科院校由于生源质量差异较大,学生数学基础两极分化严重,改变统一的线性代数授课模式势在必行。广西外国语学院以2018级新生为样本,结合学生基础、课程设置、教学效果等情况,发现线性代数教学存在授课内容广度受课时限制、授...; 关键词：应用型人才线性代数分类教学

独立学院高等数学课堂学生参与不足的原因及改进策略: 2; 《西部素质教育》广西大学行健文理学院公共基础教学部黄君玉出版年：2017; 广西大学行健文理学院科研基金项目"改善独立学院<高等数学>课程中学生参与的行动研究"(编号:2014JGLX02); 独立学院的高等数学课堂中普遍存在学生参与不足的问题。基于此,文章对独立学院高等数学课堂学生参与不足的原因进行了深入探讨,认为学生参与不足的原因有学习氛围不浓厚、学生缺乏学习兴趣、没有满足不同层次学生的学习需求、学生的学习...; 关键词：独立学院高等数学课堂教学

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