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广州番禺职业技术学院学院办公室 收藏

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研究主题:高职教育    高职院校    高职    职业教育    国际交流与合作    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    

被引量:72H指数:4

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24 条 记 录,以下是 1-10

加强国际交流与合作,应对高职教育国际化
1
《番禺职业技术学院学报》番禺职业技术学院学院办公室 刘伟  出版年:2006
国际交流与合作是高职院校实现教育国际化的重要途径。目前,缺乏政府教育职能部门的统一管理和协调,交流合作模式单一、缺少高职特色及高职院校自身条件不足限制了国际交流合作的开展。探讨解决问题的对策和国际交流合作的模式对加快高职...
关键词:高职教育 教育国际化 国际交流与合作
示范性高职院校国际化人才培养目标的树立及策略
2
《广州番禺职业技术学院学报》广州番禺职业技术学院学院办公室 刘伟  出版年:2009
分析了示范性高职院校树立国际化人才培养目标的必要性,指出国际化人才的迫切需求、示范性建设院校的引领带动作用、高职教育发展现状以及国际化人才培养意识的缺失决定了示范性高职院校应明确树立国际化人才培养目标。最后,探讨了国际化...
关键词:示范性高职院校 国际化人才培养目标  策略  
高职院校国际化实践的校本探索与思考
3
《广州职业教育论坛》广州番禺职业技术学院学院办公室 刘伟  出版年:2012
以广州番禺职业技术学院为例,总体归纳了近年来高职院校国际化实践途径,主要包括人员互访交流、共同开发专业与课程、引进职业资格证书培训、进行师资培训、推动学生短期交流研习,互设研习基地等,以及伴随着国家示范院校建设和质量工程...
关键词:高职院校 国际化  实践  思考  
项目教学对高职应用文写作教学的启示
4
《番禺职业技术学院学报》广州番禺职业技术学院学院办公室 余艳  出版年:2008
通过分析项目教学的特点和要素,针对应用文写作课程教学的现状,指出了项目教学给应用文写作课程的教学内容、教学活动、教学方法以及教师素质要求等方面带来的深刻启示。
关键词:高职 项目教学 应用文写作
职业教育中的“关键能力”概念辨析
5
《广州番禺职业技术学院学报》广州番禺职业技术学院学院办公室 买琳燕  出版年:2011
通过梳理职业教育中的"关键能力"概念提出的背景及研究现状,从个体与社会的关系及关键能力自身两个维度,指出它强调的是个体对社会的适应性及个体与社会的融合度,是一种综合的思维和领悟能力在社会现实中实践、检验与完善的过程。
关键词:职业教育 关键能力  综合职业能力
TAFE模式对广州建立以高职院校为平台的市民培训机制的启示
6
《广州职业教育论坛》广州番禺职业技术学院学院办公室 任岩岩  出版年:2012
广州市教育科学规划课题"以高职院校为平台的广州市民培训机制探索研究"(10B072)
澳大利亚TAFE体系作为国际上较成功的教育模式之一,有许多突出特点。认真研究借鉴TAFE模式经验对发展我国高职教育、拓展高职院校的社会服务职能特别是探索建立市民培训机制具有重要意义。在分析TAFE模式的突出特点和可借鉴性...
关键词:TAFE学院  高职教育 市民培训  社会服务
德国F+U培训课程给予商务英语实训的启示
7
《番禺职业技术学院学报》广州番禺职业技术学院学院办公室 刘伟  出版年:2008
介绍德国F+U培训项目中企业管理模拟实训课程的设计理念及教学模式,探讨其主要特点,并指出商务英语专业实训设计应予以借鉴,有效整合理论和实践,利用计算机、网络等现代教育技术手段,为学生提供真实、互动、综合性的实训课程。
关键词:德国F+U培训  企业管理模拟实训  商务英语专业 实训设计
高职校园媒体在学生人格塑形中的维模作用
8
《番禺职业技术学院学报》番禺职业技术学院党委宣传部;番禺职业技术学院学院办公室 李建林 余艳 袁源  出版年:2008
通过对高职院校学生接受校园媒体情况的调查,分析高职校园媒体发挥维模功能对大学生人格进行塑形的途径,对高职校园媒体如何发挥维模功能完善学生人格提出设想和建议。
关键词:高职校园媒体  人格塑形  维模  
知识分子的另一种抗争方式——论杨绛的知识分子写作特征
9
《番禺职业技术学院学报》番禺职业技术学院学院办公室 余艳  出版年:2007
杨绛是中国新旧文化、中西文化碰撞时期的知识分子,深受中国传统文化和西方文化的影响;同时,杨绛亲历了新中国成立以来对知识分子的政治改造运动。这些因素使得杨绛作品表现出知识分子关注社会的另一种方式:不同于之前知识分子群体对社...
关键词:知识分子 社会关怀 抗争方式  杨绛  
我国高职教育可持续发展政策制约因素分析
10
《广州番禺职业技术学院学报》广州番禺职业技术学院学院办公室 管弦  出版年:2010
我国高职教育在政府的政策主导下发展迅速,取得不少成绩,但在新的历史条件下又面临着可持续发展的政策性问题。在政府关于高职教育定位的政策规范、高职教育的发展政策以及高职教育的社会支持政策方面,都存在一些制约高职教育可持续发展...
关键词:高职教育 可持续发展 政策因素  
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