- 0～3岁早教社区服务现状与示范性幼儿园作用的发挥
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- 《学前教育研究》福建省幼儿教师培训中心 郑健成 出版年：2008
- 关键词：0-3岁 早期教育 社区服务 示范性幼儿园
- 3-6岁幼儿科学探究的年龄特点及其引导
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- 《学前教育研究》福建省幼儿教师培训中心 彭琦凡 出版年：2010
- 关键词：3-6岁幼儿 科学探究 学习特点 年龄差异
- 示范性幼儿园0～3岁早教骨干师资的“培植”
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- 《学前教育研究》福建省幼儿教师培训中心 郑健成 出版年：2008
- 关键词：0-3岁早期教育 骨干师资 培植
- 在幼儿科学教育中渗透人文精神
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- 《学前教育研究》福建省幼儿教师培训中心 彭琦凡 出版年：2009
- 关键词：科学教育 人文关怀 完整人格
- 幼儿科学探索的特点及其指导策略研究
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- 《学前教育研究》福建省幼儿教师培训中心 彭琦凡 出版年：2005
- 关键词：幼儿科学教育 探索特点 指导策略 研究
- 新西兰学习故事及其对我国学前教育的启示与思考
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- 《福建教育（学前教育）（C版）》福建省幼儿教师培训中心 许冰灵 出版年：2015
- 关键词：儿童学习 新西兰 学前教育 故事 评价方式 真实情景 儿童发展 叙事性
- 如何提高幼儿园集体教学活动目标设计的适宜性——以中班科学活动“幼儿园里的果树”为例
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- 《福建教育》福建幼儿师范高等专科学校福建省幼儿教师培训中心 鲍钰清 出版年：2018
- 关键词：集体教学活动 活动目标 幼儿园 中班科学活动 设计 适宜性 果树 学科教学知识
- 学前教育师资培训专业化思考
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- 《幼儿教育（教育教学）》福建省幼儿教师培训中心 彭琦凡 出版年：2011
- 关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 专业化 师资培训 学前教育 教师职业 专门技能 专门知识 学习活动
- 诊断干预式研训提高乡镇幼儿园保教质量的行动研究
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- 《教育评论》福建幼儿师范高等专科学校;福建省幼儿教师培训中心 彭琦凡 鲍钰清 出版年：2021
- 关键词：诊断干预式研训 乡镇幼儿园 保教质量 行动研究
- 聚焦需求侧:找准农村幼儿教师分层研训的关键因子——以福建省某县农村幼儿教师保教能力诊断为例
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- 《陕西学前师范学院学报》福建幼儿师范高等专科学校;福建省幼儿教师培训中心 鲍钰清 廖晶 出版年：2021
- 关键词：农村幼儿教师 教师保教能力 关键因子 分层研训
