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广西民族学院文学院 收藏

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研究主题:语言    张舜徽    生态美学    壮族    素质教育    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    生物科学类    

被引量:87H指数:5北大核心: 17 CSSCI: 22 RDFYBKZL: 1

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41 条 记 录,以下是 1-10

论壮族的宽容文化心理之表现
1
《广西民族研究》广西民族学院中国语言文学学院 韦顺莉  出版年:2002
壮族的宽容民族文化心理 ,是壮族传统文化的显著特征之一。本文主要通过具体的民俗文化事象 ,诸如干栏式建筑、传统服饰与饮食 ,以及“都老”制遗风等方面的剖析 。
关键词:壮族 宽容 民俗文化 心态
蛙图腾崇拜与壮族审美意识
2
《广西社会科学》广西民族学院中国语言文学院 欧宗启  出版年:2001
蛙图腾崇拜在壮族传统审美意识的形成和发展中有着重要的影响:它培育和形成了壮民族的审美观念;体现了壮民族以仗义助人、勤劳勇敢、聪明机智为美的人格审美取向。从审美心理的角度看,它以刚柔兼济的美感形态,形成了壮民族外向、热烈而...
关键词:蛙图腾崇拜  审美意识 审美人格取向  审美风尚 审美心理
从语言看壮侗语族民族对中国农业的贡献
3
《广西民族学院学报(自然科学版)》广西民族学院中国语言文学院 韦树关  出版年:2000
壮侗语族语言发展演变的脉络显示 ,壮侗语族民族是最早种植水稻、人工培植热带果树、食用野生植物及人工驯养动物的民族之一 ,为中国的农业作出过重要贡献 .
关键词:壮侗语族民族  农业 贡献  中国  水稻种植 热带果树 人工驯养动物  
声调教学刍议
4
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》广西民族学院中国语言文学学院 卢勇斌  出版年:2004
声调是声调语言的一个重要特征,它不仅区别语义而且影响音质和韵律。声调教学是语音教学的一个重要内容,它以语音学、教育学、乐理为理论指导,采用系统分析和综合比较等研究方法,在具体的教学中彰显出其重要性和复杂性。
关键词:语言 声调 教学法
参照现代教育四个模式看应试教育和素质教育
5
《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》广西民族学院中国语言文学院 金丽  出版年:2000
随着大生产工业化而出现的现代教育主要有四个模式 :行为主义模式 ,认知发展模式 ,人本主义模式 ,合流教育模式。无论从教育理论还是从教学实践看 ,应试教育属于行为主义的教育 。
关键词:现代教育 教育模式 合流教育  应试教育 素质教育
壮语与越南岱侬语词汇差异的成因
6
《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》广西民族学院中国语言文学学院 韦树关  出版年:2000
造成壮语与越南岱侬语词汇差异的直接原因主要有 :1 借词取代民族固有词 ;2 借词和造词的交错使用 ;3 造词材料或造词方法的不同 ;4 借词来源的不同。
关键词:壮语 岱侬语  词汇差异
张舜徽先生的目录学思想论略
7
《学术论坛》广西民族学院中国语言文学学院 韦顺莉  出版年:2002
当代著名文献学家张舜徽先生 ,通过对具体目录工作经验的总结和对研究理论的梳理 ,基于传统校雠学的思想从文献学的角度去看目录学 ,无疑是为了强调目录学的实用性而着意于“辨章学术、考镜源流”的目录学的宗旨 ,他不仅指出目录的...
关键词:张舜徽 目录学 校雠学 分类标准  编纂体例 著录方法
论张舜徽在考证、辨伪、辑佚诸领域的理论建设
8
《广西社会科学》广西民族学院中国语言文学学院 韦顺莉  出版年:2002
我国著名文献学家张舜徽先生 ,在考证、辨伪、辑佚诸方面 ,有其精辟的论述。他主张考证有内证与外证两种形式 ,这实质上是对前人考证方法的高度总结 ;对于古书伪托的原因 ,他亦有全面分析 ,强调从识古书大体的角度进行辨伪 ;...
关键词:张舜徽 考证  辨伪 辑佚 理论研究  
语言和言语的区分与语言文字规范化
9
《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》广西民族学院中国语言文学学院 张小克  出版年:2003
结合当今社会用语用字的实际 ,一方面强调无论说话还是写作 ,都必须遵守语言这套“规约” ;另一方面指出面对言语中出现的变化 ,既不能全盘否定也不能放任自流。
关键词:索绪尔  语言 言语 语言规范化
百年回顾:中学语文教学大纲的发展进程
10
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》广西民族学院中国语言文学院 李春华  出版年:2004
中学语文教学大纲已有近百年的历史,这中间,有关部门制定出大约20套语文教学大纲及类似文本,它们反映了我国语文教育发展的脉络。今天,关注它们,既能帮助语文教育工作者了解我国中学语文教学的历史发展,又可为今后中学语文教学大纲...
关键词:语文 教学大纲 历史  经验  
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