登录    注册    忘记密码
高级检索
概览 下级机构 专家学者 科研产出 学科建设 成果管理 成果提交 成果认领 成果审核 学术分析 机构森林 关于我们

河南师范大学教育学院教育技术学系 收藏

导出分析报告

研究主题：沉浸感    交互性    

研究学科：

被引量：49H指数：1北大核心: 1 CSSCI: 1

详细介绍新闻动态研究成果专家学者关系图谱计量评价荣誉奖励
-
结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
全选清除导出
排序方式：

共 1 条 记 录，以下是 1-1

网络学习空间交互性、沉浸感对学生持续使用意愿的影响研究
1
《中国电化教育》河南师范大学教育学院教育技术学系 朱珂  出版年：2017
网络学习空间持续使用意愿是影响网络学习质量的重要因素。在交互理论和沉浸感理论的基础上,该文提出网络学习空间持续使用意愿影响因素模型和研究假设,该模型重点关注教学交互性、沉浸感、满意感对学生持续使用意愿的影响。以参与网络课...
关键词：网络学习空间  交互性 沉浸感 持续使用意愿  
全选清除导出
共1页<< <1> >>
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
　渝公网安备 50019002500408号　违法和不良信息举报中心