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邵阳学院医院 收藏

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研究主题:中药    腰椎间盘突出症    大学生    中西医结合治疗    中医学    

研究学科:哲学类    

被引量:376H指数:10北大核心: 41 CSCD: 23

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中医学“治未病”理论内涵及其指导意义
1
《中医杂志》邵阳学院医院;邵阳市中医医院 何泽民 何勇强  出版年:2015
中医"治未病"理论是预防医学与临床医学结合的产物,包括未病先防、已病早治、既病防变及愈后防复四个层次系统,广泛适用于健康管理、亚健康干预、传染病预防、慢性病和肿瘤的防治等领域,其创新应用对全民健康和中医学发展具有重要意义...
关键词:治未病 健康管理 亚健康干预  传染病预防 慢性病防治
中医学微观辨证的属性及其指导意义
2
《中国中西医结合杂志》邵阳学院医院 何泽民  出版年:2017
中医运用现代医学成果,创立和发展了微观辨证,完善了中医辨证论治体系,这是中西结合医学发展的一个重要里程碑。微观辨证具有客观性、关联性、动态性、开放性、普适性和局限性等属性,能够较好地指导辨证论治、评价疗效、疾病预后和预防...
关键词:中医学 微观辨证 宏观辨证
论象思维对《黄帝内经》的影响
3
《中医杂志》邵阳学院医院 何泽民  出版年:2012
在分析《黄帝内经》象思维运用的广泛性、多样性、层次性、关联性的基础上,比较了象思维的优越性和局限性,阐明象思维对传统中医理论的形成产生了广泛而深刻的影响。象思维是《黄帝内经》的主要思维方式和说理工具,它是依靠取象比类,推...
关键词:象思维  黄帝内经 中医整体观 象数思维 整体思维 变易思维  藏象 形象  
中医学整体观的属性及其指导意义
4
《中医杂志》邵阳学院医院 何泽民  出版年:2011
整体观是中医学的重要内容和指导思想,蕴涵着丰富的哲学内涵,具有哲理性、层次性、关联性、恒动性、广泛性,但也存在着一定的局限性,充分领悟、认识和运用这些属性,对于正确掌握中医整体观和中医学发展有着重要意义。
关键词:整体观 哲理性 层次性  关联性  恒动性  广泛性  局限性  
中医辨治乙型肝炎病毒携带者的思路与方法
5
《中医杂志》湖南省邵阳学院医院 何泽民  出版年:2004
临床观察发现,在乙肝病毒(HBV)感染者中,只有极少数发展为乙型肝炎病,绝大多数表现为无明显症状和体征的乙型肝炎病毒携带者(ASC),这些可通过做HBV全套和肝功能检查得到证实.大量研究特别是快速肝组织细胞活体穿刺证实,...
关键词:乙型肝炎 病毒携带者 中医药疗法  中医辩证 适应症
大学生院前急救基本知识教育初探
6
《现代预防医学》湖南邵阳学院医院 牛新  出版年:2007
[目的]探讨在大学生中开展院前急救基本知识教育和基本急救技术操作训练的教学效果、必要性及其价值。[方法]在我校2002级~2005级大一学生中开展急危疾病及意外事故的现场医学急救常识多媒体教学;运用“模拟人”、“简易模拟...
关键词:大学生 健康教育 院前急救 基本知识  急救技术
大学生运动性晕厥48例临床分析
7
《中国运动医学杂志》湖南省邵阳学院医院 牛新  出版年:2004
目的 :探讨运动性晕厥的发病机理及防治方法。方法 :对 4 8例运动性晕厥者的临床资料进行回顾性分析。结果 :大脑一过性缺血是晕厥发生的基本原因 ;平时缺乏锻炼者进行超负荷运动及剧烈运动后突然中止运动者发病率较高。建议 ...
关键词:晕厥 剧烈运动  平时  一过性 缺血  自我防护 锻炼  大学生 体能  运动性
论中医学是人文科学与自然科学的完美统一
8
《中医杂志》邵阳学院医院 何泽民  出版年:2013
中医学很早就运用人文科学和自然科学研究方法,以广阔的视野,跨领域、多学科渗透,相互为用,创建不同于西医学的认识生命和疾病的医学探索与实践的范式,具有较强的包容性、开放性、实用性和永恒的生命力,体现了人文科学与自然科学的完...
关键词:中医学 人文科学 自然科学 双重科学属性  
中药复方序贯治疗乙肝病毒携带者45例临床观察
9
《江苏中医药》邵阳学院医院 何泽民 姚建华 高贵群 林亚萍 马红梅  出版年:2008
湖南省教育厅资助科研项目(06C748)
目的:观察中药复方序贯治疗乙肝病毒携带者(ASC)的疗效。方法:将135例ASC随机分为3组,治疗组采用中药复方三步序贯治疗,依次口服扶正解毒胶囊A、B、C各90d;对照1组口服扶正解毒胶囊A;对照2组口服拉米夫定。疗程...
关键词:乙肝病毒携带者 扶正解毒胶囊  序贯疗法HBV-DNA  HBEAG HBeAg-HBeAb  
全面构建大学生心理危机预防与干预体系
10
《邵阳学院学报(自然科学版)》邵阳学院医院;邵阳市中医医院;邵阳学院心理健康教育中心 何泽民 何勇强 吕放光 宋传颖 李艳月  出版年:2018
湖南省教育科学规划课题研究成果(XJK 014BTW 017)
在全面了解当前大学生心理状态的前提下,创新大学生心理健康教育理念,有针对性地做好心理健康通识教育、生命观教育、积极心理学教育、死亡观教育、心理求助教育等,使大学生掌握心理健康和心理危机的内涵,促进积极心理的形成,学会自我...
关键词:大学生 心理危机 生命教育 积极心理 心理求助
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