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常州轻工职业技术学院艺术设计系 收藏

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研究主题:高职院校    高职    艺术设计系    南通蓝印花布    视觉传达设计    

研究学科:经济学类    建筑类    轻工类    

被引量:125H指数:6北大核心: 14 CSSCI: 5

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62 条 记 录,以下是 1-10

高职院校教师企业实践锻炼管理的创新
1
《教育与职业》常州轻工职业技术学院艺术系 周丽华  出版年:2015
教师企业实践项目时间考核制的核心内容是明确目的、科学安排、计划引领、慎选企业、任务驱动、匹配时间、效果导向。实施对策是营造舆论环境、科学引导与规划教师职业生涯、建立激励机制、建立有效机制、加强制度建设。
关键词:项目时间考核制  教师企业实践锻炼  管理创新
浅谈国内动漫企业对人才的需求及高职动漫教育
2
《美与时代(创意)(上)》江苏常州轻工职业技术学院艺术系 王栋臣  出版年:2009
国内动漫企业需要大量有实践操作能力的动漫人才,高职院校应以企业需求为目标,在教学体系的完整性、聘请有企业工作经验的专业教师等方面加强专业建设。
关键词:动漫教育 动画技术 动漫行业 操作能力  影视动画  工作经验  动漫文化 传统动画 动画教育 动画运动规  
“专业社团建设+创业实体运作”创业教育模式探幽——以常州轻工职业技术学院艺术设计系创业教育模式为例
3
《江苏经贸职业技术学院学报》常州轻工职业技术学院艺术设计系 檀祝平  出版年:2012
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究课题"提升高职学生课余生活文化内涵对网络文化良性引导作用的研究"(2010SJD880063);江苏省教育厅2011年大学生实践创新训练计划立项项目"艺术设计类专业社团市场对接模式的调查与研究"
创业能力是高职院校人才培养过程中不可缺少的一种核心能力。以常州轻工职业技术学院艺术设计系"专业社团建设+创业实体运作"创业教育模式成功实践为例,提出将创业、营销类课程与专业课程有效融合,加强学生的创业教育,并在专业社团活...
关键词:专业社团 创业实体  创业教育模式
高职人物形象设计专业“岗课证”融通课程体系的构建
4
《教育与职业》常州轻工职业技术学院艺术设计系 朱琴  出版年:2015
2012年江苏高校哲学社会科学研究项目"基于工学结合模式的高职形象设计专业课程体系构建研究"(课题编号:2012SJD880049);2013年常州大学高等职业教育研究院立项课题"基于活动课程理论的高校公共艺术教育研究"(课题编号:CDGZ2013018)的阶段性研究成果
开发并构建"岗课证"融通的课程体系是解决人物形象设计专业课程体系目前存在的系统性与规范性不够、定位不清晰、过分追求全面等问题的重要路径。要与行业市场的实际需要相衔接,更好地适应区域经济发展对人才的切实需求;着眼于培养学生...
关键词:人物形象设计专业 岗位能力 课程体系 构建  
南通蓝印花布在现代设计中的应用探讨
5
《染整技术》常州纺织服装职业技术学院创艺学院;常州轻工职业技术学院艺术设计系 乔京禄 彭晓燕  出版年:2017
广东省一流高职建设高水平专业建设项目
南通蓝印花布作为我国的非物质文化遗产,有着极为显著的地域特征,并且,南通也被称之为"蓝印花布之乡"。南通极具代表性的蓝印花布和具有时代气息的视觉传达设计相互结合发展,构建出了具有南通本土地方民族文化特色的视觉传达设计体系...
关键词:视觉传达设计 南通蓝印花布 应用价值  
主题公园环境艺术的视觉性研究——以常州市三大主题公园为例
6
《中国园林》常州轻工职业技术学院艺术设计系 方四文  出版年:2014
良好的视觉环境是营造主题公园视觉效果和游乐氛围的重要前提,主题公园的环境塑造必须充分体现该公园的主题要求。主题公园视觉性环境的营造既体现于主题文化内涵的深度挖掘及其个性表达上,也体现于主题公园内的区域布局和空间规划中,还...
关键词:风景园林 主题公园 视觉性环境  主题 空间  造型  色彩  
探讨贝聿铭设计作品中的个性符号
7
《南京艺术学院学报(美术与设计)》常州轻工职业技术学院艺术设计系 方四文  出版年:2014
贝聿铭善于挖掘和运用一些既富有传统文化内涵又具有现代感的设计元素,并使之成为自己作品中的个性化表现符号,本文主要针对贝聿铭设计作品中的菱形、三角形以及圆形等设计元素进行了具体的分析和研究,作为我们今后的设计借鉴。
关键词:贝聿铭 设计符号  菱形  三角形  圆形  
高职院校职业技能竞赛机制的探究——以常州轻工职业技术学院艺术设计系为例
8
《常州工学院学报》常州轻工职业技术学院艺术设计系 朱琴  出版年:2014
教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会2013-14年度立项课题(YJY2013-14-14)
职业技能竞赛以其特殊的创新教育功能,有力地推动了新时期职业教育的改革和发展。高职院校进行职业技能竞赛,需要以符合院校实际的管理制度、遴选机制和学生选拔机制,建立完善的竞赛组织协调机制。同时必须端正办赛、参赛的指导思想和动...
关键词:职业技能竞赛 高职院校
从区域产业集群转型升级的视角探索高职文化创意设计专业群建设
9
《教育与职业》常州轻工职业技术学院艺术设计系 朱琴  出版年:2016
高职院校文化创意设计专业群应针对国家产业政策的调整与优化,以科技为支撑、以产业为载体、以培养具有文化创新能力的技术技能型人才为核心,从四个方面着手进行建设。首先以传统核心专业为基础,产业业态新发展为牵引,调整专业群"融合...
关键词:产业集群 文化创意 高职专业群  融合发展  
高职人物形象设计专业工学结合课程体系的构建
10
《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》常州轻工职业技术学院艺术设计系 朱琴  出版年:2011
常州科教城院校科研基金项目(K2010344)
在人物形象设计专业工学结合课程体系的构建中,对人物形象设计专业通用职业技能和特定职业技能的国家职业标准进行分析,根据职业岗位或专业领域对知识和能力的要求,设置相应的课程和实训项目,并按照国家职业技能鉴定要求开发系列"双证...
关键词:人物形象设计专业 工学结合 课程体系 双证融通
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