内蒙古师范大学教育科学学院内蒙古民族教育研究中心

研究主题：舵手教育论自由文化自由教育

研究学科：哲学类

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论自由教育的意涵: 1; 《教师教育学报》内蒙古师范大学教育科学学院杨日飞出版年：2014; 内蒙古自治区高等教育科学研究“十二五”规划立项课题“多元文化背景下内蒙古民族幼儿教育事业发展面临的挑战与出路”(NGJGH2013007),项目负责人:杨日飞;内蒙古师范大学高层次人才科研启动经费项目“儿童教育近现代立场的意蕴及其对中国儿童教育改造的启示”(YJRC12029),项目负责人:杨日飞;安徽省哲学社会科学规划项目“改善民生视角下的安徽省农村民办幼儿园发展对策研究”(AHSK11-12D146),项目负责人:杨日飞;内蒙古师范大学2012年度科研项目“当前我国学前教育改革的价值取向研究”(2012RWYB015),项目负责人:杨日飞; 自由不仅是人之存在的一个重要标识,甚至可能是存在的全部面相所在,因此对自由的探讨也是对人的形象的一种刻画和解读。当我们把人定位为自由的存在时,意指自由与人的内心意愿、雕刻我们形象的外部文化有着密切的关系,正是在我们的内心...; 关键词：教育自由教育自由的存在文化人性论洞穴囚徒舵手

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