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北京青年政治学院财金系 收藏

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研究主题:金融服务    消费金融    考试改革    科斯定理    高职院校    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    

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25 条 记 录,以下是 1-10

美国环境会计的实践及其对我国的启示
1
《商业会计(上半月)》北京青年政治学院财经系 杨文杰  出版年:2009
一、环境会计与传统会计的比较 环境会计又称绿色会计或环境保护会计,它是以货币为计量单位,以有关环境法律、法规为依据,研究圣济发展与环境资源之间的关系,检则、统计环境污染、环境预防与治理、开发采用的成本费用,
关键词:环境会计 实践  美国  传统会计 环境保护 绿色会计 计量单位 环境法律
浅析我国消费金融服务的发展现状及发展策略
2
《中国城市经济》北京青年政治学院财金系 张霞  出版年:2011
为了应对国际金融危机对我国经济的不良影响,并使我国经济增长模式发生根本性转变,我国应发挥消费需求对经济增长的拉动作用,促进经济平稳较快增长和可持续发展。消费金融作为向各阶层消费者提供消费贷款的现代金融服务方式,在促进消费...
关键词:消费金融 金融服务 消费信贷 发展策略  
碳市场:原理、实践和前景
3
《财务与金融》北京青年政治学院财金系 张霞 王燕  出版年:2011
全球气温变暖使得减少二氧化碳等温室气体的排放变得十分必要,由《京都议定书》催生出来的以交易温室气体排放权为主的国际碳市场就是解决这一问题的有益尝试。本文从经济理论出发,分析了国际碳市场的形成基础和运行条件,通过对该市场现...
关键词:碳市场 科斯定理 温室气体减排 京都议定书
高等职业教育会计专业课程考试改革探索
4
《商业会计(上半月)》北京青年政治学院财金系 关振宇  出版年:2010
近年来,围绕高职教育培养目标,即按照培养学生的职业意识、职业素质、实践能力和创业精神的核心思路,高等职业教育工作者在教学计划的制定、教学内容的设置、教学模式的选择等方面展开了全方位的、职业特征鲜明的教学实践探索,取得了一...
关键词:高等职业教育  《基础会计》 考试改革 专业课程  教育培养目标 教学评价方式 教学模式改革 教学计划  
论自主创新战略下财税激励政策的构建与完善
5
《财会研究》北京青年政治学院财经系 王燕  出版年:2010
本文在全面、深入分析财政支持企业自主创新现存问题的基础上,提出建立健全支持自主创新的财税激励政策的对策及建议。
关键词:自主创新 财税激励政策 构建与完善  
大数据与“讲故事”——数据新闻的挖掘与表达
6
《青年记者》北京青年政治学院传播系;北京青年政治学院财金系 胡蕊 程宝元  出版年:2017
2016年2月19日,习近平总书记在新闻舆论工作座谈会上指出,“随着形势发展,党的新闻舆论工作必须创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制,增强针对性和实效性。……要推动融合发展,主动借助新媒体传播优势。...
关键词:新闻舆论工作 讲故事 挖掘  创新理念  形势发展  融合发展  传播优势  中国故事
我国消费金融服务的发展概况
7
《中国集体经济》北京青年政治学院财金系 张霞  出版年:2014
一国经济发展的原动力是消费,它是推动经济增长的核心动力。唯有增长消费需求,才能确保投资获得预期的收益,社会再生产也才能步入良性循环。在2013年11月召开的十八届三中全会上,中央明确指出今后我国经济增长的模式应向消费拉动...
关键词:消费  消费金融 发展  制约因素  
浅论碳交易市场形成和运行的经济理论基础
8
《价值工程》北京青年政治学院财金系 张霞  出版年:2014
全球环境恶化使减少二氧化碳等温室气体的排放变得十分必要。这一问题从经济学的角度看就是如何有效地校正负外部性。科斯定理提供了以市场机制来解决外部性问题的新思路。发挥科斯定理的作用,必须建立在明晰产权,降低交易成本以及合理分...
关键词:碳交易市场 科斯定理 产权 交易成本 权利初始分配  
以考促学,以考改教——北京高职院校财经类专业课程考试改革探析
9
《中国校外教育》北京青年政治学院财金系 杨敏捷  出版年:2013
随着高职院校教育教学目标的进一步明确,教学内容与教学方式都随之发生着潜移默化的变化。同时,考试作为"教"与"学"的检验工具,不再是某门课程的终点,更多的是激发学生学习动力、提高教师教学质量的起点。本文以北京青年政治学院财...
关键词:高职 专业课  考试改革
面向首都现代服务业的会计专业人才培养模式研究
10
《中国乡镇企业会计》北京青年政治学院财金系 张红琴  出版年:2012
在北京市政府的各项政策中明确指出要优先发展服务业和优先发展教育的战略定位,无疑为高职教育的发展带来巨大的机遇,本文就优先发展首都现代服务业的背景下会计专业人才培养模式进行了探讨。
关键词:现代服务业 会计专业 人才培养模式  
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