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研究主题:教学    高中数学    数学    高中语文    语文    

研究学科:自动化类    哲学类    经济学类    环境科学与工程类    社会学类    

被引量:53H指数:4北大核心: 2 CSSCI: 2

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项目教学法在中职计算机应用基础教学中的应用
1
《中等职业教育(理论版)》河北省邯郸市峰峰矿区职教中心 张丽敏  出版年:2009
本文针对传统教学方法不利于学生综合素质和职业能力的培养的不足,探索将项目教学法的基本理念和操作方法运用于中职计算机应用基础教学,以促进教学优化。
关键词:中等职业教育 项目教学法 计算机应用基础
数学教学中“任务驱动法”的灵活运用
2
《邯郸职业技术学院学报》邯郸市峰峰矿区职教中心 吕楠  出版年:2008
任务教学法实施的整体思路为:依据教学进度和学生所具备的知识水平,针对某一阶段的教学内容和技能要求,设计能涵盖相关知识点的综合性任务,使学生在真实的问题情境下应用旧知识,探索新知识,使所学知识得到巩固、加深和迁移。
关键词:任务驱动教学法 数学教学 任务  学习  
计算机应用基础课程班内分组教学尝试
3
《中等职业教育(理论版)》河北省邯郸市峰峰矿区职教中心 张丽敏  出版年:2008
针对中职计算机应用基础课教学中学生计算机应用水平存在的差异问题,探索班内分组教学模式,以促进教学的最优化,
关键词:计算机课程 分组教学 任务驱动  优化教学
中职计算机应用专业实训教学模式初探
4
《中等职业教育(理论版)》河北省邯郸市峰峰矿区职教中心 张丽敏  出版年:2009
实训是职业教育学生技能培养的起点,是学生由书本走向实习和就业的接口,是学生养成良好职业道德、严谨作风和提高素质的重要平台。本文主要探索适合中等职业学校学生学情,适应社会需求的中职计算机实习实训教学模式。
关键词:中等职业教育 计算机 实训 教学模式
项目教学法在计算机操作教学中的应用
5
《中等职业教育(理论版)》河北省邯郸市峰峰矿区职教中心 范利平  出版年:2008
笔者在操作性强的EXCEL课中尝试用“项目教学法”组织教学,发现能很好地调动学生的积极性。本文详细说明了项目教学法的实施过程、项目评价,以及在实施中应注意的问题等。
关键词:项目教学法 实施过程  项目评价  
论职业学校教师创新能力培养
6
《现代商贸工业》峰峰矿区职教中心 张矿生  出版年:2009
中等职业学校以直接为地方经济建设和社会事业培养合格劳动者为目标。在此过程中,教师的创新就显得犹为重要,就此探讨教师创新能力的培养。
关键词:创新  职业教育 教师
浅谈中职学校的生本教育之路
7
《邯郸职业技术学院学报》邯郸市峰峰矿区职教中心 段丽芳  出版年:2013
生本教育的本质就是相信生命,激扬生命[1]。它对于学生的学习动机有了更为深刻的认识——生命不息,动机不断,在笔者看来它找到了学生学习的原动力。正因为这样,我们的学生才会真正喜欢上学习。通过一学期的努力实践,生本教育给我校...
关键词:中职学校  生本教育 两个重新定位  四个基本环节  
计算机专业课中如何渗透素质教育
8
《中等职业教育(理论版)》河北省邯郸市峰峰矿区职教中心 范利平  出版年:2009
中等职业院校的素质教育工作不能囿于传统的教育方法,而应力求把素质教育、职业道德教育渗透于专业课教学中,使之既生动活泼,又扎实有效。笔者结合自己的教学经验,浅谈在计算机专业课教学中如何来加强养成教育、职业道德教育。
关键词:素质教育 思维能力 职业道德教育 诚信教育
物理教学中创新能力的培养
9
《教育研究》河北邯郸市峰峰矿区职教中心 王萌辉  出版年:2011
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向,使学生在系统地掌握学科知识的同时发展其创新能力。创新教育追求在德智体美全面发展的基础上,激发和培养全体学生的创新精神和创新能力,启发学生创新性地学知识,创造性地用知识...
关键词:能力的培养  创新能力  物理教学 学科知识 全体学生  创新精神  创新教育 全面发展  
初高中英语教学衔接的策略
10
《教书育人(教师新概念)》河北邯郸市峰峰矿区职教中心 张贵艳  出版年:2009
英语在当今社会的重要性,毋庸多言。同时,英语作为一门重要学科,在高中教学中的重要作用,更是每一个高中生所深有体会的,对于普通中学的学生来说,高中英语是让他们望而生畏的学科。作为一名高中英语教师,更是感到困难重重,有来自教...
关键词:高中英语 教学衔接 高中教学 普通中学  英语教师 教学条件 自身素质  高中生
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