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东阳市六石高中 收藏

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研究主题:语文学习    语文教师    高三语文    高三    高中生    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    

被引量:11H指数:2北大核心: 3 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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54 条 记 录,以下是 1-10

从《师说》的“中心论点”说开去
1
《语文学习》浙江东阳市六石高中 许国申  出版年:2006
《语文教学与研究·大众版》(2005.11)上有篇题为“《师说》的中心论点新探”(以下简称“新探”)的文章。首段如下:
关键词:中心论点  《师说》 教学研究 中学  语文
“语文味”探微
2
《语文学习》浙江东阳市六石高中 许国申  出版年:2011
1.奇怪的问题 学校教育有很多学科.独独只有语文学科有“语文味”的争论。这说明什么?说明有些语文教育专家与语文教师已经糊涂到什么是语文、语文课该干什么都弄不清楚了。中国教育有几千年的历史,五四以前,主要是读经,
关键词:语文味 语文学科 学校教育  语文教师 教育专家 中国教育 多学科  语文课
诗词诵读的节奏与语调
3
《语文学习》浙江东阳市六石高中 许国申  出版年:2005
诗词诵读是文学鉴赏的一个重要组成部分。诗词诵读的水平从一个侧面反映着诵读者的综合语文能力。“三分文章七分读”。诗词更是这样。
关键词:诗词诵读 语文能力 读者  侧面  节奏 文学鉴赏 水平  语调 组成部分  文章  
我怎样带高三语文
4
《上海教育科研》浙江省东阳市六石高中 许国申  出版年:2011
我是教师中的"另类",领导一直不放心让我教高三。我一直没把考试的分数看得像其他教师那么重,而致力于培养学生对语文学习的兴趣以及自学语文的能力。我认为,学生是学习的"主体",教师只能起"主导"作用。语文课堂是"出错"的地方...
关键词:学科教学 高三语文 另类教师 学生主体  
新课标 新感受 新方法 新认识——新课标数学教学的体会与认识
5
《新课程(教育学术)》浙江省东阳市六石高中 陈新福  出版年:2007
在新课程的教学实践中感受到许多新的理念,任何一个概念的引入,强调它的现实背景,使教材感到自然;新课程特别注意知识结构体系的合理性;新课程具有一定的"吸引力"和"亲和力";新课程中"观察","思考","探究"出现了教学上的...
关键词:感受  方法  认识  
中东局势与世界油价
6
《中学地理教学参考》浙江省东阳市六石高中 胡康生  出版年:2003
关键词:中东局势 世界油价 初中  世界地理 教学参考
多读点鲁迅,少说点鲁迅
7
《语文学习》浙江东阳市六石高中 许国申  出版年:2007
鄢烈山先生是我一直喜欢的杂文家.但是看了他的大作《重塑鲁迅》却很不是滋味——鲁迅就是鲁迅,有必要“重塑”吗?
关键词:鲁迅  多读 杂文家 鄢烈山  
心事浩茫连广宇——杜甫《阁夜》索隐
8
《语文学习》浙江东阳市六石高中 许国申  出版年:2008
这首《阁夜》是杜甫诗歌中最难懂的七律,普通高中课程标准实验教材语文(选修)《中国古代诗歌散文欣赏》把它作为第三单元“因声求气,吟咏诗韵”中的第一首“自主赏析”诗歌,实在不宜。在众多相关诗论中。
关键词:杜甫诗歌 《阁夜》 索隐 中国古代诗歌 散文欣赏 实验教材 课程标准  普通高中  
必须优先发展“源能力”
9
《江西教育(管理版)(A)》浙江省东阳市六石高中 许国申  出版年:2012
知识与能力的关系一直是教育界关注的焦点.多少年来,人们似乎已经形成其识:知识是能力的基础,离开知识谈能力是空的,脱离基础知识教学培养能力就好比建造空中楼阁.但人们又普遍承认,一个人掌握的知识越多,并不意味着解决问题的能力...
关键词:成功体验  获取知识
谈物理模型的应用
10
《中学物理》浙江东阳市六石高中322104 王超良  出版年:2000
关键词:物理模型 高中  物理题 电磁学问题 解题方法
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