淮北师范大学教育学院教育技术学系

研究主题：教育过程教育

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教育过程复杂性及对技术变革教育的制约: 1; 《现代远程教育研究》淮北师范大学教育学院教育技术学系;淮北师范大学教育学院;华东师范大学学习科学研究中心李怀龙李慧裴新宁出版年：2014; 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“国际学习科学新进展及其对基础教育课程变革的影响--以发达国家或地区为例”(DDA120192); 复杂过程系统具有初始条件敏感、过程开放、目标多元三个基本特性。教育过程是一个复杂的过程系统,因为它实际上正是一个初始条件敏感,与环境有物质、能量与信息交流的,目标多元的开放系统。初始条件的多样与变异是构成教育过程复杂性的...; 关键词：技术变革教育教育过程复杂性复杂系统特征制约因素

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