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杭州应用工程技术学院设计与艺术系 收藏

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研究主题:服装教育    实践教学    艺术设计教育    高等艺术设计    高校    

研究学科:轻工类    

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5 条 记 录,以下是 1-5

实践性与科技性——德国高等服装设计教育
1
《东华大学学报(社会科学版)》杭州应用工程技术学院设计与艺术系 徐迅  出版年:2002
德国教育的主要模式之一是实践教学 ,这里通过对德国高等教育的考察 ,就德国大学的现代设计专业的教学活动 ,尤其是针对结合新科技新技术的服装设计教学 ,进行归纳探讨 ,而理论联系实际 ,教学联系市场 ,更新现代设计教学理念...
关键词:实践性  科技性  德国  高等服装设计教育  现代设计  服装教育 特征  动手能力  能力培养  
对德国高校服装实践教学与项目设计课程的认识
2
《宁波大学学报(教育科学版)》杭州应用工程技术学院设计与艺术系 徐迅  出版年:2001
由于中德国情不同,教学体制,课程内容,课程体系,教学观念等方面均存在较大差异.笔者通过对 德国高校设计及服装专业的教学活动,尤其是服装专业实践教学与项目式的课程设计进行了探讨,以求 对我们的教学观念更新有所启示,为主动适...
关键词:服装教育 德国  高校 实践教学 项目设计课程  毕业设计  
分析流行潮头的大众化趋势
3
《浙江科技学院学报》杭州应用工程技术学院设计与艺术系 周文杰  出版年:2000
运用发展的眼光分析新世纪的时装走向 ,将是一个全新的时装流行潮头的大众化趋势 .通过对其产生的基础以及特点的分析 。
关键词:时装设计 大众化 营销理念 审美意识
德国——高等艺术设计教育的特征
4
《设计艺术》杭州应用工程技术学院设计与艺术系;浙江工程学院艺术设计学院 徐迅 朱寒宇  出版年:2001
一、德国高等设计教育的项目化与实践性 艺术设计是一门实践性很强的学科.在这门学科中,理论与实践必须紧密联系,在这方面,德国高校普遍采用的方式是在传播专业知识的过程中,通过教学内容的有机组合和教学法的改革,与实践教学环节相...
关键词:德国  艺术设计教育 高等教育 实践教学 项目化  
德国高等艺术设计教育的特征
5
《包装与设计》杭州应用工程技术学院设计与艺术系副教授;浙江工程学院艺术设计学院教师 徐迅 朱寒宇  出版年:2001
设计与美术的不同之处,在于设计既要符合审美性又具实用性。设计的特征之一,是艺术与工业技术的结合,我们正处在一个崭新的时代,科技和工业的迅速发展给设计教育提出了新的课题。如何建立具有中国特色的艺术设计教育模式,在适应社会需...
关键词:特征  工业技术  科技  迅速发展  德国  入世 融入  艺术设计教育 现代艺术设计 美术
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