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天津中医药大学基建处 收藏

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研究主题:学科特色    景观    城市轨道交通    BT    风险分担    

研究学科:建筑类    经济学类    交通运输类    环境科学与工程类    

被引量:26H指数:3北大核心: 2

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12 条 记 录,以下是 1-10

城市轨道交通BT(建设-移交)项目风险分担研究
1
《城市轨道交通研究》天津中医药大学基建处;天津电力公司城西供电分公司 张瑞媛 代俊廷 徐凯  出版年:2013
合理地分担风险,确定风险因素承担的主体,是城市轨道交通BT(建设-移交)项目成功的关键。在已有研究的基础上,建立了城市轨道交通BT项目的风险因素集,基于风险分担原则建立了风险分担影响因素的理论模型,并提出了城市轨道交通B...
关键词:城市轨道交通 建设-移交项目  风险因素  风险分担 分配矩阵  
天津中医药大学药用植物景观设计探索
2
《建筑知识》天津中医药大学基建处 王富强 宋新佩  出版年:2011
以天津中医药大学新校区药用植物景观设计为例,对大学校园景观设计理念的发展进行了建设性探索,提出了大学校园景观设计应与校园文化、学科特色相结合的观点,并介绍了对传统大学校园景观设计进行发展的具体做法。
关键词:药用植物 设计理念  学科特色
无适用也无类似项情况下清单项目价格确定问题研究
3
《建筑经济》天津中医药大学基建处 宋新佩  出版年:2014
就2013工程量清单计价规范条款中第三类估价原则——没有适用也没有类似项价格确定问题进行探讨。首先从规范与合同范本及实践角度对没有适用也没有类似项项目进行范围界定,然后寻找价格确定的两个关键问题——承包商报价调整和下浮率...
关键词:清单计价 适用项  类似项  下浮率  
室内空气品质改善措施
4
《山西建筑》天津中医药大学基建处 宋新佩  出版年:2008
主要从民用建筑空调系统——全面通风、新风处理和新风质量、送风方式、空调设备、运行工况等方面探讨了如何防止病态建筑的产生,提高室内空气品质,从而使人们享受舒适的现代生活而不会被"病态建筑综合症"侵扰,并就此提出了改善室内空...
关键词:室内空气品质 空调系统 措施  
BT模式下物价上涨引起的价款调整问题研究
5
《特区经济》天津中医药大学基建处 宋新佩  出版年:2013
由于一般BT项目建设周期较长,在此建设周期中,物价上涨引起的工程价款调整以及BT回购价款的调整往往成为BT项目中的关键问题之一。本文以BT项目回购价款的组成结构为基础分析物价上涨对回购总价款的影响机理,得出回购价款各部分...
关键词:BT模式 物价上涨 价款调整
体现学科特色高校校园规划设计探讨
6
《山西建筑》天津中医药大学基建处 王富强 宋新佩 辛俏兰  出版年:2010
通过对天津中医药大学新校区规划设计实践的研究与整理,从中获取有益经验,从功能、空间、文化、景观等方面对新时期体现学科特色高校校园的规划设计进行论述与探讨,以期建成具有中国传统中医药特色的新时代高校校园。
关键词:生态 院落 新中式
“互联网+”下的建设工程项目招投标横向合谋阻断机制研究
7
《工程经济》天津中医药大学基建处 王富强  出版年:2016
通过期望效益理论,分析合谋发生的驱动力,分别得到无声誉机制及有声誉机制下的合谋发起人、合谋参与人的决策依据;阐述阻断合谋的四种途径:提高合谋被识别概率、降低合谋收益、提高合谋成本、促进无声誉机制向声誉机制转型,并借助"互...
关键词:互联网+  声誉机制  合谋 串标 招标投标
浅谈高校建筑设计管理工作的若干问题
8
《学周刊(上旬)》天津中医药大学基建处 徐世博 宋新佩 王富强  出版年:2012
现代教育理念的更新、教育体制和教学方式的变革,特别是国家对教育领域的持续投入为高等教育带来新的发展契机。校园规划是一个极其复杂的过程,校园建筑设计是校园规划设计的重点,本文拟从建筑设计导则、标志性建筑、节能建筑和绿色校园...
关键词:高校建筑 设计导则  标志性建筑 节能 绿色校园
风貌建筑保护区改造更新中意象元素研究
9
《山西建筑》天津中医药大学基建处;吉林农业大学园艺学院 王富强 周旭丹  出版年:2010
以国内外对风貌建筑保护区与城市意象元素的相关研究为依据,从城市意象元素方面对风貌建筑保护区改造更新做了一些探索,指出风貌建筑保护区是人类历史文化的载体,对风貌建筑保护区进行必要的保护、改造与更新已成为全人类的共识与共同愿...
关键词:风貌建筑保护区  城市意象 更新  
农林院校园林专业园林建筑设计课程教学体系构建
10
《科教导刊》吉林农业大学园艺学院风景园林规划教研室;天津中医药大学基建处 周旭丹 王富强  出版年:2013
吉林农业大学"农业院校园林专业园林建筑课程教学体系构建研究"教改项目
根据农林院校园林专业园林建筑设计课程的特点,针对教学现状提出存在问题和弊端,在此基础上结合多年教学经验,对园林建筑设计课程提出教学改革建议,以促进学科发展。
关键词:园林建筑设计 教学改革 课程
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