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四川师范大学党委组织部、党校 收藏

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研究主题:教学论学科    教学论流派    教学理论体系    学校特色发展    恩格斯    

研究学科:哲学类    经济学类    

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国外教学论流派与我国教学论学科的发展
1
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》四川师范大学组织部 李燕  出版年:2007
国外教学论流派是在教学论学科发展过程中,由在教学理论体系上有所创新的教学理论家和众多实践者结成的并对教学论学科发展或教育教学实践产生广泛影响的教学论派别,它不同于教学论学派,也不等于教学流派。时代要求是教学论流派产生和形...
关键词:教学论流派 教学理论体系 教学理论家  基本学术要素  教学论学科
学校特色发展的四大问题
2
《江苏教育研究》四川师范大学教育科学学院;四川师范大学组织部;中国教育学会中育发展中心 李松林 李燕 王伟  出版年:2011
学校与社会相对独立,学校以个体方式生存与发展,学校实践主体的特色意识与创造个性是决定学校特色发展的三重前提。其中,学校与政府、市场的关系,与社区的关系,与文化的关系,与人的关系是影响当今中国学校特色发展水准的四大问题。深...
关键词:学校特色  学校特色发展实践  
从马克思恩格斯性伦理思想看当前网络性伦理构建
3
《内江师范学院学报》四川师范大学组织部;四川师范大学政治教育学院;成都理工大学广播影视学院 王泽兵 田华 陈锦宣  出版年:2011
四川性社会学与性教育研究中心重点项目"网络性伦理研究"(批准号:XXYJA0806)成果
马克思和恩格斯从现实的具体的人出发,通过对社会之性与自然之性,异化之性与正当之性,爱情之性与无爱之性,人类延续之性与实现全面发展之性的区分和论述,指出性的本质是它的社会性,性爱活动是建立在自愿基础上的爱情的活动,性爱的深...
关键词:马克思  恩格斯 性伦理思想  网络性伦理  
发挥高校优势 助力脱贫攻坚见实效
4
《四川党的建设》四川师范大学党委;四川师范大学组织部 朱建军  出版年:2020
高校是人才、智力、科技汇聚的地方,是脱贫攻坚的重要力量,在脱贫攻坚战中担负着重要的历史使命。四川省高校在脱贫攻坚战中注重发挥自身优势,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面,探索出一系列富有成效的经验做法,并...
关键词:脱贫攻坚 文化传承创新 四川省高校 科学研究  人才培养  高校优势 经验做法  强大合力  
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