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研究主题：习性    升华    音乐教学    音调    

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音乐的构成——声·音·乐的层次升华(二)
1
《中国音乐教育》中央音乐学院教育学院 廖乃雄  出版年：2014
音感决不能仅限于对各别孤立单音的感能。对两个或两个以上的音群构成为纵向与横向的音响结构整体，也必须具有敏锐的感能。音在音乐中的使用与出现，往往遵照着一定的规律和音调习性，如一定的音阶、和弦、调式、调性等。为此，音乐教学中...
关键词：音乐教学 结构整体  习性 规律  音调
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