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中国矿业大学学科建设处 收藏

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研究主题:高校    学科评估    重点学科建设    高校学科    监理制    

研究学科:自动化类    经济学类    

被引量:54H指数:5北大核心: 7 CSSCI: 6

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16 条 记 录,以下是 1-10

以协同创新为导向 提升高校学科创新能力
1
《学位与研究生教育》中国矿业大学学科建设处 李爱彬  出版年:2014
全国教育科学"十二五"规划2012年度课题"行业特色院校产学研协同创新机制研究"(编号:CIA120155)的研究成果之一
认为以"协同创新"为指导思想的"2011计划"的颁布实施,为高校的学科发展提供了难得的机遇,契合了高校学科创新能力提升的内在要求。分析了高校协同创新的内涵与层次,并从加强校内跨学科研究、开放共享校际资源、实施产学研用合作...
关键词:高校 协同创新 学科 创新能力  路径  
路径依赖视角下我国研究生资助政策变迁约束及破解策略
2
《研究生教育研究》中国矿业大学学科建设处;中国矿业大学公共管理学院 李爱彬 杜晓虹  出版年:2018
教育部人文社会科学研究规划基金项目"高水平行业特色大学创建世界一流学科机制与路径研究(17YJA880038)";中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目"我校研究生发表论文对ESI学科贡献度及提升对策研究(2016Y05)"
新中国成立以来,我国研究生资助政策在特定的历史环境下经历了人民助学金为主的单轨阶段、奖学金与助学金的并轨阶段、奖学金与贷学金的并轨阶段和奖、贷、助、补、减多轨阶段;资助政策的两次"双轨"发展体现了典型的路径依赖特点。基于...
关键词:路径依赖  研究生资助政策  变迁约束  破解策略
基于监理制的“211工程”重点学科建设项目管理模式探讨
3
《学位与研究生教育》中国矿业大学学科建设处学科建设与规划办公室;中国矿业大学;中国矿业大学学科建设处;中国矿业大学工程管理研究所 李爱彬 王鹏 赵文闯  出版年:2009
江苏省教育科学“十一五”规划青年专项课题;中国矿业大学专项基金课题“高校学科重点项目建设管理创新模式与实践研究”(C-a/2006/01/001)的阶段成果
分析了高校"211工程"重点学科建设项目管理存在的主要问题,根据现代项目管理中的过程控制和目标控制思想,提出了引入第三方监理制来改进和完善重点学科建设项目管理的思路,在此基础上构建了基于监理制的重点学科建设项目管理模式,...
关键词:211工程  重点学科建设项目 第三方  监理制
立足人才培养本位 多环节促进学位授权点合格评估——基于英国QAA学科评估与我国学位点合格评估的比较分析
4
《研究生教育研究》中国矿业大学学科建设处;中国矿业大学文法学院 李爱彬 郑文奇  出版年:2016
江苏省社科基金"基于‘双一流’目标的江苏高校优势学科绩效评价提升路径研究"(项目编号:16JYB001);江苏省2015年度研究生教育教学改革研究与实践课题"江苏高校优势学科核心竞争力评价与培育研究"(JGLX15_035)
我国当前正在开展的学位授权点合格评估是保证学位与研究生教育质量的重要手段。从评估内容、评估标准、评估流程、评估结果的使用等方面对英国QAA学科评估与我国开展学位授权点合格评估的特点进行了比较分析,认为在组织实施我国学位授...
关键词:学位授权点 合格评估  QAA学科评估  人才培养  比较分析  
“211工程”重点学科建设项目进度管理研究
5
《科技管理研究》中国矿业大学学科建设处;中国矿业大学工程管理研究所 王鹏 李爱彬 赵文闯  出版年:2010
江苏省教育科学"十一五"规划青年专项课题(C-a/2006/01/001);中国矿业大学专项基金课题"高校学科重点项目建设管理创新模式与实践研究"的阶段性成果
从项目进度管理的专业视角,分析"211工程"重点学科建设项目进度管理中存在的问题,从重点学科建设项目进度管理的复杂性特点出发,构建项目进度计划体系和项目进度管理模型,分析"211工程"学科建设项目中实施进度管理的要点,并...
关键词:“211工程”  重点学科建设 项目进度管理
我国高校学科评估存在的问题分析及对策探讨
6
《中国管理信息化》中国矿业大学管理学院;中国矿业大学学科建设处 孙鸽 王鹏  出版年:2015
学科评估作为国家对学科发展的重要监督手段,应当切实反映学科发展和水平的真实情况。目前,我国的学科评估存在着依赖定量化指标体系、评估主体单一、影响力弱、重结果轻过程的弊病,本文提出了科学确定评估方法、定量与定性分析并重、重...
关键词:学科评估 评估指标体系  过程管理
一流学科研究述评:热点、趋势与展望——基于CNKI文献关键词的可视化分析
7
《学位与研究生教育》中国矿业大学学科建设处;中国矿业大学公共管理学院 李爱彬 杜晓虹  出版年:2019
2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"高水平行业特色大学创建世界一流学科机制与路径研究"(编号:17YJA880038)
一流学科是一流大学的核心与基础。通过对CNKI文献关键词可视化分析,发现我国一流学科研究热点主要集中在一流学科建设方面,具体包含一流学科建设的逻辑遵循、动力因素以及实践经验等热点研究主题。通过一流学科建设与研究的"三圈层...
关键词:一流学科 研究热点  知识图谱 三圈层  
基于全寿命周期理念的高校重点学科建设项目监理角色探讨
8
《学位与研究生教育》中国矿业大学学科建设处;中国矿业大学学科建设处学科建设与规划办公室 王鹏 李爱彬  出版年:2010
分析了重点学科建设项目全寿命周期的特点,建立了全寿命周期模型。在全寿命周期管理思想的引导下,进行监理角色的定位,总结出全寿命周期监理工作介入模型,并提出使用模型过程中应注意的重点与注意点,有效完善项目监理工作。
关键词:全寿命周期 重点学科建设 项目  项目监理 监理角色  
基于ESI的工学学科国际竞争力评价研究——以中国矿业大学为例
9
《煤炭高等教育》中国矿业大学学科建设处;中国矿业大学图书馆 王鹏 李爱彬 鲍劼  出版年:2014
江苏省教育科学"十二五"规划青年教师专项课题"江苏高校优势学科建设工程经费高效投入与使用研究"(C-c/2011/01/78);江苏省研究生教改课题"基于全生命周期的江苏高校优势学科建设工程项目绩效评价研究与实践"(JGKT11-007)
工学是我国最大的学科,在国内外各类学科评价体系中,ESI越来越成为评价学科自主创新能力和国际学术影响力的重要指标。基于ESI数据库,对我国高校工科学科总体水平和分布情况进行评价,并以中国矿业大学为例,对比工程学领域ESI...
关键词:学科竞争力 ESI InCites  发展对策  
供给侧改革背景下影响民办高职院校康复治疗技术学生职业素养培养的主要因素分析
10
《科教文汇》九州职业技术学院社会公共服务系;中国矿业大学学科建设处 刘洋 李爱彬  出版年:2018
2017年江苏省高校哲学社会科学研究专题项目<基于供给侧改革的民办高职学生职业素养提升研究--以九州职业技术学院康复治疗技术学生为例>(项目编号:2017SJBFDY315)
随着我国高等教育由"精英化"向"大众化"的不断发展,目前国内民办高职院校康复治疗技术学生面临着严峻的就业压力,如何缓解其就业压力是急需解决的问题。本文以江苏省某民办高职院校康复治疗技术学生为研究对象,在供给侧改革背景下,...
关键词:供给侧改革  民办高职 康复治疗 职业素养  影响因素
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