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西安石油大学科技与社会发展研究所 收藏

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研究主题:大学生    交往行为    技术异化    主体间性    视域    

研究学科:哲学类    

被引量:17H指数:2北大核心: 4 CSSCI: 3

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6 条 记 录,以下是 1-6

交往行为视域中技术异化的困境与出路
1
《清华大学学报(哲学社会科学版)》西安石油大学科技与社会发展研究所 王晓方  出版年:2012
教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JD710074)
哈贝马斯系统分析了传统合理化理论,并充分肯定其历史功绩;但同时指出马克思的以生产力为导向的合理化理论、韦伯建立在目的合理性基础之上的合理化理论以及霍克海默和阿多尔诺的工具理性批判三者共同的理论弱点。哈贝马斯认为在现代发达...
关键词:交往行为 劳动  技术异化 主体间性
从技术批判到社会批判的转向——马尔库塞的资本主义制度生态学批判
2
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》西安石油大学科技与社会发展研究所 王晓方  出版年:2012
教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JD710074)
马尔库塞认为资本主义制度和生态环境危机之间有着必然的联系以及人对自然的统治构成了人对人的统治的观点,表征了法兰克福学派与生态学马克思主义之间的源脉关系。同时,马尔库塞以批判科学技术的极权主义为切入点和着力点,从技术批判转...
关键词:马尔库塞 技术批判  社会批判 生态学马克思主义
社会分层视阈下的大学生贫富差距问题及其消解
3
《理论导刊》西安石油大学科技与社会发展研究所 王晓方  出版年:2012
陕西省教育科学规划课题"贫富差距对大学生消费形态和价值观的影响研究"(SGH0902252)
高校大学生分层和贫富差距问题是社会分层问题的折射。这一问题已然成为构建和谐校园的负面因素。本文认为:保障民生,缩小社会性收入差距;提高合理的社会流动性;进一步加大政府在促进教育公平中的核心作用;弘扬大学精神和独立的价值判...
关键词:社会分层 大学生 贫富差距 价值取向  和谐校园
历史与文学的视界融通:海登·怀特“历史转义话语”解读
4
《华南师范大学学报(社会科学版)》陕西师范大学文学院;西安石油大学科技与社会发展研究所 吕洋 孙晓喜  出版年:2015
陕西省社会科学基金项目"中国古代文学教育史论"(13J061)
海登·怀特以历史撰述中的理论问题为切入点,通过揭示历史话语的转义过程赋予历史以新的概念,从而开辟了历史思维的新视野。海登·怀特继而通过对传统历史观念的批判,消解了历史与文学在传统思维中的僵硬对立,让历史成为"审美的诗学"...
关键词:话语 转义 历史  文学
增强理工科院校思想政治理论课实效性的三个原则
5
《学校党建与思想教育(下)》西安石油大学科技与社会发展研究所 王晓方  出版年:2012
教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JD710074)阶段性成果
在新的历史条件下,进一步推进理工科院校思想政治理论课建设,要正确处理好理工科大学生思想政治素质和全面发展、政治素质和人文素质、理工科大学生思维特点和思想政治理论课契合点三个方面的关系,从而切实提高工科院校思想政治理论课教...
关键词:理工科院校 大学生 思想政治理论课 实效性
现代性历史境遇下儒学理论发展的策略抉择
6
《长安大学学报(社会科学版)》西安石油大学科技与社会发展研究所;陕西师范大学文学院 孙晓喜 吕洋  出版年:2015
陕西省社会科学基金项目(13J061)
在现代性这一历史境遇下,中国工业现代化事业取得了巨大的成就,但作为中国传统文化典型代表的儒学却遭遇到前所未有的困境,完成从传统向现代的转化,是现代新儒家无法回避的时代重担,以中西文化对话关系为视野的现代新儒学只有避免西方...
关键词:现代性  现代新儒学 后形而上学 理性精神  
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