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常州大学继续教育学院、李公朴社会教育学院 收藏

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研究主题:内涵式发展    内涵式    地方高校    高等教育国际化    高等教育    

研究学科:

被引量:12H指数:2北大核心: 2 CSSCI: 1

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5 条 记 录,以下是 1-5

地方高校内涵式发展的路径研究
1
《中国成人教育》常州大学继续教育学院 彭小建  出版年:2014
从地方高校内涵式发展的时代背景出发,深入分析地方高校内涵式发展的核心要素,分别从教育教学改革、师资队伍建设、学科专业建设、大学文化建设、科学管理等方面提出了地方高校内涵式发展战略,全面提升其教育水平和办学实力,推动地方高...
关键词:地方高校 内涵式发展 核心要素  
高等教育国际化进程中行政管理人员国际化能力培养模式探索
2
《教育理论与实践(学科版)》常州大学继续教育学院;常州大学国际教育交流学院 彭小建 徐守坤  出版年:2015
高等教育的国际化发展不仅对高校的人才培养、教学和科研提出了新的要求,还对高校的行政管理人员的日常工作提出了更高的要求。但目前高校对行政管理人员的国际化工作能力关注有限,从而直接影响了高校的国际化发展水平。在高等教育不断国...
关键词:高等教育国际化 行政管理人员 国际化能力培养  
高校在构建社会终身教育体系中的重要性分析
3
《中国科教创新导刊》常州大学继续教育学院 彭小建  出版年:2013
在当今世界的发展中,知识的重要性已经得到了普遍的重视,对于教育来说,终身教育的概念得到了社会主流的认可,构建社会终身教育体系也成为了当前社会的主要任务之一。在我国现有的教育体系中,高校是开展高等教育的主要场所,对于高校的...
关键词:高校 终身教育体系 构建  重要性  
后学历时代成人教育如何创新发展机制
4
《中国成人教育》常州大学石油化工学院;常州大学继续教育学院 王文奎 彭小建  出版年:2018
江苏省高校哲学社会科学2015年度研究项目"当代中国社会思潮对大学生的影响及对策研究"(项目编号:2015SJB481);常州大学理论与实践研究会研究课题"提升大学生思想政治教育质量有效形式与长效机制研究"(课题编号:16LLSJ18)
随着终身教育理念的确立,学历文凭不再成为成人教育唯一的追求。这标志着后学历时代的到来。在后学历时代,成人教育面临着诸多办学困境,在办学理念、教学模式、教学手段、教学内容等方面存在着与现实不相吻合的一面,反映了成人教育发展...
关键词:后学历时代  成人教育 教育发展机制  教学模式 办学理念
高校英语教师进行继续教育的几点思考
5
《课程教育研究》常州大学继续教育学院 彭小建  出版年:2013
随着科技的不断发展,教育是必要的先行力量。在科技飞速发展的今天,一手教育已全然不能适应当今时代的需求,继续教育已成为提高教育质量的必要手段。当前,我国的英语教学面临重大的改革,而高校教师先行是改革的必要条件。本文旨在思考...
关键词:英语继续教育  教学模式转变
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