登录    注册    忘记密码

湖南工业大学创新创业学院 收藏

导出分析报告

研究主题:自我发展    大学章程    创新资源    创新型人才    创新型    

研究学科:

被引量:48H指数:1北大核心: 2 CSSCI: 2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

4 条 记 录,以下是 1-4

创新型新工科人才培养大链的构建及实践
1
《现代大学教育》湖南工业大学包装与材料工程学院;湖南工业大学创新创业学院;湖南工业大学 蒋海云 温辉 金继承  出版年:2018
湖南省教育厅创新创业专项“创新创业教育融入高校人才培养的研究--以湖南工业大学为例”,项目编号:湘教通[2017]452号
当前,中国创新型工科人才培养存在一些问题,主要是:过程重形式轻内涵、手段偏离创新目标、创新教育资源严重不足。问题的成因较多,但归结到根本,可以说是人才培养链及其管理不健全。目前工科人才培养要素与环节,或不成链或只成小链,...
关键词:新工科  人才培养链  创新型人才 创新教育  生态链 创新资源 创新动力
走向大学共同体:大学自我发展的逻辑
2
《湖南师范大学教育科学学报》湖南工业大学创新创业学院 荣光宗  出版年:2017
教育部人文社会科学研究项目"大学组织自我发展研究"[12YJA880093]
大学组织作为办学整体,具有"主体意识"和"自主权力"。"自我意识"和"大学章程"分别是大学作为"自我"发展的理性依据和制度依据,帮助大学进行自我认识、自我约束和自我立法,从而构建稳定、自主的内部制度和行动路径,平衡大学组...
关键词:大学共同体  自我发展 大学精神 主体意识  大学章程
大学自我发展的一般逻辑
3
《湖南工业大学学报(社会科学版)》湖南工业大学创新创业学院 荣光宗  出版年:2018
湖南省教育科学"十二五"规划基地专项课题基金资助项目"地方大学组织自我发展研究"(XJK014BJD005)
大学组织作为相对独立的主体,自我发展是组织自身的内在需要。大学要应对外部环境的不确定性,保持组织基本特性和办学特色,争取办学资源,必须坚持走自我发展的道路。自我意识是大学自我发展的关键,它包括自我认识和自我约束。大学制度...
关键词:大学组织 自我发展 自我意识 大学章程
地方高校“课程思政实施情况”的调查与对策思考——以湖南工业大学为例
4
《湖南科技学院学报》湖南工业大学创新创业学院;湖南工业大学党委巡察督查办;湖南工业大学图书馆 荣曼生 刘辉 李琳  出版年:2022
湖南省教育厅课程思政项目(项目编号HNKCSZ-2020-0363)。
目前,如何使地方高校“课程思政”专项工作取得实际成效,让“课程思政”在高校教育体系中常态化,进而有效有序全面地推进,已经成为新时代高校教育工作的必然使命。通过对湖南工业大学课程思政实施现状及改进措施的情况进行调查、统计,...
关键词:课程思政  实施情况  现状调查  建议思考  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心