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广东医科大学马克思主义学院(社会科学部) 收藏

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研究主题:大学生    乡村    社会主义核心价值观    德育体系    共同体    

研究学科:哲学类    经济学类    环境科学与工程类    生物科学类    社会学类    

被引量:67H指数:4北大核心: 8 CSSCI: 5

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41 条 记 录,以下是 1-10

医疗决策的儒家家庭主义
1
《学术论坛》广东医科大学生命文化研究院;广东医科大学马克思主义学院;中国社会科学院马克思主义学院 李大平 左伟  出版年:2016
2015年教育部人文社科项目“预立临终医疗指示制度研究”(15YJAZH030);2015年广东省哲学社会科学规划项目“预立医疗指示制度研究”(GD15CSH04)的共同研究成果
中国社会有注重家庭的传统,一般而言是家庭而不是个人更多的时候成为医疗决策的决定性因素。儒家的齐家情怀与疾病的儒家家庭共担是医疗决策的儒家家庭主义的伦理起点与归宿;"仁心"与"不忍人之心"为医疗决策的儒家家庭主义提供了伦理...
关键词:医疗决策  儒家家庭主义  仁心 不忍人之心
全面强化意识形态阵地意识论赜
2
《学校党建与思想教育》广东医科大学社会科学部 操奇  出版年:2016
广东省哲学社会科学规划项目"大学生认同社会主义核心价值观的难题;成因及其对策"(GD15XMK11);广东医科大学2015年度思政课教改研究课题"社会主义核心价值观全面融入原理课研究"(15GDYSZ02)的阶段性成果
所谓"意识形态阵地意识",就是深刻认识占领和坚守意识形态阵地的极端重要性和现实紧迫性,"全党动手"积极主动有效地去建设、管理、使用和坚守意识形态的"全面"阵地,深入研究和总结意识形态阵地建设规律的意识,即树立建设意识形态...
关键词:意识形态领导权 意识形态阵地  阵地意识
习近平新时代中国特色社会主义思想方法论探赜
3
《理论导刊》广东医科大学马克思主义学院;武汉大学马克思主义学院 万奎  出版年:2020
广东省教育科学“十三五”规划项目“‘五大发展理念’与高校思想政治教育的逻辑建构和实践发展研究”(2017JKDY02);广东湛江市哲学社会科学规划项目“习近平新时代中国特色社会主义思想方法论研究”(ZJ18YB04);广东省教育科学规划研究项目“党的十九大精神融入‘概论’课教学探究”(2018JKSJD32);广东高等教育教改项目“与专业教学相融合视阈下的医学院校思想政治理论课教学体系建构”(2018JGXM274)的阶段性成果
习近平新时代中国特色社会主义思想方法论源于辩证唯物主义、历史唯物主义世界观和方法论的科学指导,源于党在革命、建设和改革实践中凝练的特色方法论的深刻启迪以及中国传统文化中的辩证法、认识论和历史观合理思想的丰厚滋养。习近平在...
关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想  方法论 价值透析  
老龄化背景下社区医养结合养老服务体系研究——以珠三角地区为例
4
《产业与科技论坛》广东医科大学马克思主义学院 万霄方  出版年:2022
湛江市哲学社会科学规划项目“老龄化背景下社区医养结合养老服务体系研究”(编号:ZJ17YB20)成果。
随着人口老龄化进一步加深,以及对养老服务模式不断的研究,有效整合医养资源,是应对人口老龄化的有效措施。本文在国内医养结合养老模式发展现状及问题分析的基础上,结合珠三角城市群特点,提出了充分发挥“居家+社区”基础养老的作用...
关键词:老龄化 医养结合  养老模式 养老服务体系
把生态化建设贯穿乡村振兴全领域全过程的若干思考——以湛江市为例
5
《广东经济》广东医科大学马克思主义学院 黄祖辉 沈廷川  出版年:2022
广东医科大学学科建设二级项目(4S21026G)阶段性研究成果。
全面推进乡村振兴是全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务,也是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务。2021年2月,中共中央、国务院颁发的《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》,以及2022年1月颁发的《...
关键词:乡村振兴  农业农村现代化 生态化建设 历史性任务  生态文明建设 乡村产业  生态振兴  湛江市  
以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系构建研究
6
《锦州医科大学学报(社会科学版)》广东医科大学马克思主义学院 黄成华  出版年:2019
广东省教育科学“十三五”规划研究项目(德育专项)“以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系构建研究”(编号:2018JKDY02);2017年度广东医科大学博士科研启动基金“罗伯特·扬后殖民主义理论研究”(编号:B2017050)的研究成果
中国在价值观的竞争和对抗中提出了社会主义核心价值观.社会主义核心价值观具有意识形态功效.以社会主义核心价值观为引领,重塑大中小幼的德育文化;加强大中小幼一体化德育体系构建,更好地融入社会主义核心价值观教育.为此,要促进德...
关键词:社会主义核心价值观 德育 一体化体系  
构建医学人文精神培育共同体的三个维度
7
《中国医学人文》广东医科大学马克思主义学院 王喜  出版年:2021
2017年教育部人文社会科学研究青年基金,马克思共同体思想及其当代价值研究项目编号/17YJC710089;2017年广东省本科高校高等教育教学改革项目,医科学生人文精神培育创新机制研究项目编号/2017258;广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学研究专项,高校仪式育德研究项目编号/2019GXJK026。
医学人文精神培育是一项多元协同的系统性教育工程,构建医学人文精神培育共同体是创新医学人文教育机制的重要进路。通过校院协同、学工相济、朋辈互动推动主体共在构建医学人文精神培育的队伍合力,立足学科-课程、课堂-基地、校园文化...
关键词:医学人文精神 共同体 协同育人  
中国特色社会主义共同富裕的理论渊源与历史逻辑
8
《学校党建与思想教育(下)》广东医科大学马克思主义学院;中国社会科学院马克思主义学院 左伟 葛巧玉  出版年:2017
2016年教育部人文社科研究专项任务(中国特色社会主义理论体系研究)“中国特色社会主义共同富裕的制度设计与安排”(16JD710026)的阶段研究成果
共同富裕作为科学社会主义的本质属性,是建立在人类社会发展客观规律基础之上的科学理论和实践。通过消灭阶级彻底消除产生不平等的根源达到共同富裕是毛泽东为核心的党中央的建国初心。社会主义共同富裕是邓小平理论的科学基础,也是中国...
关键词:共同富裕 科学社会主义 本质属性  
高校思政课教学与人格教育融入点研究
9
《南阳师范学院学报》广东医科大学马克思主义学院;广东医科大学高等教育研究所 葛巧玉 沈玉洁  出版年:2017
广东省教育科学"十三五"规划研究项目(2017JKDY22);广东省高等教育教学改革项目(2016262)
教育人、培养人是高校思想政治理论教学的基本功能,人格教育充分彰显高校思政教学理念,是贯穿思政教学的一条主线,也是高校思政课的重要组成部分,是培养合格人才的必备环节。当前由于文化多元、利益多元、价值多元的冲击,大学生出现人...
关键词:人格教育 思想政治理论课 显性教育 隐性教育
习近平生态文明思想对现代西方环境理论的超越
10
《环境》广东医科大学马克思主义学院 王鹏伟 贺兰英  出版年:2022
习近平生态文明思想,指明人与自然是生命共同体,提出绿水青山就是金山银山的重要理念,倡导构建人类命运共同体,科学回答了新时代我国生态文明建设的根据、途径和价值等重要问题,超越了现代西方环境理论,为实现全球可持续发展贡献了中...
关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想  历史性变革 全球可持续发展 历史性成就 生态环境保护  顶层设计  人类命运共同体  生态文明建设  
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