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郴州师范高等专科学校音乐系 收藏

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研究主题:音乐教学    多元文化    民族音乐学    文化传统    世界音乐    

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12 条 记 录,以下是 1-10

多元文化中的世界音乐
1
《黄钟(武汉音乐学院学报)》湖南郴州师范高等专科学校音乐系 周新华  出版年:2001
世界文化应该是多元的 ,音乐是文化的一部分。面对西方强势文化的不断侵蚀 ,中国民族音乐更应奋起抗争 ,保持自己的特色 。
关键词:多元文化 世界音乐 中国音乐 文化传统 民族音乐学
论唱歌教学中的情感教育
2
《郴州师范高等专科学校学报》郴州师范高等专科学校音乐系 何忠辉  出版年:2002
唱歌是音乐教学中的重要内容 ,也是实施素质教育的重要手段。唱歌教学在培养学生良好的道德情操和思想感情方面具有重要作用。为此 ,在教学中必须准确解析歌词 ,理解歌词的情感 ,分析歌曲旋律、节奏 ,掌握表达情感的分寸 ;作好...
关键词:唱歌教学 情感教育 艺术形象 歌词 中学教育 音乐教学
试看尼采对瓦格纳的评价
3
《零陵学院学报》郴州师范高等专科学校音乐系 廖耀东  出版年:2002
尼采对瓦格纳的评价经历了由前期肯定性评价到后期否定性评价的巨大转变,从而引起了世人的广泛关注.在尼采对瓦格纳的前期肯定性评价中,尼采认为瓦格纳是唯一的醒者,唯一思考着真理和现实的人;是世界的一位简化者,等等.而在尼采对瓦...
关键词:尼采 瓦格纳  歌剧创作 评价  
简论歌唱艺术的风格
4
《郴州师范高等专科学校学报》郴州师范高等专科学校音乐系 何忠辉  出版年:2003
歌唱者是通过歌唱艺术来表达作品的内容和人的情感的。为了更好地达到歌唱艺术的审美目的,必须使歌唱具有一定的风格。歌唱者将自己对生活和作品的感受、体验和理解融入到演唱之中,对作品进行独特的艺术处理,并形成独树一帜的艺术风格,...
关键词:歌唱艺术 艺术风格 审美 民族特色 歌唱表演 歌唱者 表现方法  
高师音乐专业声乐教学改革探微
5
《郴州师范高等专科学校学报》郴州师范高等专科学校音乐系 周新华  出版年:2001
高师音乐专业的生源质量、培养目标、教学环境、课程设量等方面与音乐院校相比 ,具有不同的特点 ,因此 ,必须要通过教学改革 ,形成适合高师音乐专业特点的声乐教学体系 ,如突出师范性、实行声乐教学多元化、清除门户之见、加强艺...
关键词:高师  声乐教学 教学改革 课程设置  中国  教学环境 艺术实践 生源
高校学生思想政治工作研究"笔谈(七篇)——大学生思想政治教育的意义及基本内容
6
《郴州师范高等专科学校学报》郴州师范高等专科学校音乐系党支部 熊青  出版年:2002
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高校学生思想政治工作是高校管理工作的重要组成部分 ,也是保证高校办学的社会主义方向和培养合格的社会主义建设事业接班人的根本条件。当前 ,我国社会正处于转型期 ,高校学生思想政治工作面临着一系列新的情况。如何适应新的形势 ...
关键词:以德治国  人才培养  “两课”教学  理想信念教育 大学生 思想政治教育
谈钢琴演奏技术之初级训练
7
《云梦学刊》郴州师范高等专科学校音乐系 毛毳  出版年:2002
对于任何钢琴学习者来说 ,初级训练都是十分重要的。初级训练的核心内容包括 :放松的训练、演奏姿势的训练、读谱的训练以及练习方法的训练。
关键词:钢琴 演奏技术 初级训练  
叔本华音乐思想蠡测
8
《郴州师范高等专科学校学报》郴州师范高等专科学校音乐系 廖耀东  出版年:2002
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叔本华是19世纪上半叶德国唯意志主义哲学家,又是唯意志主义音乐思想家,他从唯意志主义哲学的本体论、认识论及方法论三个方面阐述了自己的唯意志主义音乐思想:首先,从本体论出发,叔本华认为音乐复制了理念,而音乐与理念之间的关系...
关键词:叔本华 唯意志主义 音乐思想 本体论 认识论 方法论  
钢琴弹奏动作法则漫谈
9
《郴州师范高等专科学校学报》郴州师范高等专科学校音乐系 廖雄辉  出版年:2003
钢琴弹奏过程中,放松与集中,下落与支撑应有机统一,水平运动与垂直运动应协调配合。在弹奏动作的自动化与惯性化,双重动作的设计、组织和运用,动作部位的选择以及动作的变化和移位等方面也具有一些规律。在钢琴演奏中必须做到弹奏动作...
关键词:钢琴弹奏 动作法则  自动化 惯性化  
歌曲创作中音乐形象的塑造
10
《郴州师范高等专科学校学报》郴州师范高等专科学校音乐系 何忠辉  出版年:2003
塑造形象是一切艺术创作的中心环节,作曲家创作歌曲是通过塑造鲜明的音乐形象来感动和启发听众。正确理解音乐形象的特质,充分运用各种音乐语言和技巧进行歌曲创作,是塑造鲜明音乐形象的根本。
关键词:歌曲创作 音乐形象 文学语言 音乐语言 音乐技巧
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