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中国石油大学(北京)国际教育学院 收藏

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研究主题:共同体    中国石油大学(北京)    研究生招生    范式变迁    范式    

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“一带一路”契机下的促国际化人才培养——以中国石油大学(北京)为例
1
《高教学刊》中国石油大学(北京)国际合作与交流处;中国石油大学(北京)国际教育学院 李玲云 刘晓青 王宁  出版年:2020
教育部国际合作司课题“欧亚经济联盟一体化政策研究”(编号:ZX20170388);中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程项目(教育管理)“一带一路契机下的促国际化人才培养”(编号:yjs2016049)。
“一带一路”战略(倡议)是进一步提高我国对外开放水平的重大战略构想,一带一路战略(倡议)的实施离不开能源合作,而能源问题的解决,离不开国际化人才的培养,一带一路战略(倡议)为进一步推进我国高等教育国际化提供了重大战略机遇...
关键词:一带一路 国际化  人才培养  中国石油大学(北京)
基于全过程的全日制工程硕士专业学位研究生招生培养管理考核体系构建
2
《中国地质教育》中国石油大学(北京)研究生院;中国石油大学(北京)地球科学学院;中国石油大学(北京)国际教育学院 雍太军 曾溅辉 詹健 张永学  出版年:2018
全国工程专业学位研究生教育指导委员会立项课题(2014-JY-110)
全日制工程硕士研究生的招生考试、培养方案制订、课程教学、专业实践、学位论文研究等招生培养过程均有区别于学术学位研究生教育的自身特色。本文基于全日制工程硕士研究生的定位及培养目标,梳理了从招生考试到学位论文研究的全过程质量...
关键词:工程硕士 专业学位 质量评价  
中西文明跨文化交流范式变迁与未来选择
3
《常州大学学报(社会科学版)》中国石油大学(北京)国际教育学院、俄罗斯中亚研究中心 郝桂菊  出版年:2020
北京高等教育本科教学改革创新项目“‘双一流’高校科教融合的‘三全’整体性制度体系构建”(ZX202010)。
文明与文化是全球化时代民族国家开展国际交往的独特的精神与价值符号。在廓清文明与文化理论内涵的基础上,从差异与多元视角分析中西文明跨文化交流范式之间的碰撞、冲突与交融,梳理中西方两个世纪以来传统与现代的对峙与对话以及现代化...
关键词:文明 文化  中西文明 交流范式  人类命运共同体  
行业特色型大学构建来华留学生教育共同体实践探索
4
《神州学人》中国石油大学国际教育学院 王宁 张永学  出版年:2022
在中国发展进入新时代的背景下,中国石油大学(北京)发挥行业特色型大学在来华留学生教育中的优势,积极响应推进共建“一带一路”教育行动,着力构建“创新开放、合作共赢”的来华留学生高等教育共同体,坚持服务大局、根植行业,打造特...
关键词:行业特色型大学  来华留学 新发展理念  高等教育共同体  提质增效  
全英文授课来华研究生的汉语教学研究——以中国石油大学(北京)为例
5
《教育界》中国石油大学(北京)国际教育学院 韩秀梅  出版年:2020
全英文授课来华研究生的汉语教学研究一直是一个薄弱环节。教育部有关文件的出台,对来华研究生的汉语学习应该达到的水平有了明确标准,因而探讨如何提升这门课的教学质量成为必需。文章以中国石油大学(北京)为例,就这门课现在存在的问...
关键词:汉语教学 来华研究生  全英文授课
工程硕士研究生教育专业认证标准国际比较研究
6
《世界教育信息》中国石油大学(北京)研究生院;中国石油大学(北京)国际教育学院;中国石油大学(北京);中国工程院 杜薇 张永学 吴小林 李根生  出版年:2019
中国工程院咨询研究项目“中国特色工程研究生教育认证体系建设与发展战略研究”(编号:2017-RC-04)
目前,国内外对于工程硕士研究生教育专业认证工作的有关研究和实践还比较少。文章通过全面调研工程教育认证相关组织的官方网站资料和已公开发表的文献,采取国别比较和案例研究方法,浅析一些国家的工程教育专业认证标准、认证体系、认证...
关键词:工程硕士研究生教育 专业认证标准  国际比较  
以国内外合著论文为牵引的研究生国际化培养模式——以油气藏开发模拟实验研究团队为例
7
《山西能源学院学报》中国石油大学(北京)石油工程学院;中国石油大学(北京)国际教育学院;University of Regina 刘广峰 唐佳超 于东海 Daoyong YANG  出版年:2022
中国石油大学(北京)2021年本科教育教学改革项目“非石油工程专业‘油层物理’课程教学改革”(项目编号:2021-160)阶段性研究成果
研究生是科学研究的生力军,国际化培养是其成长为具有广阔学术视野、把握研究前沿的创新人才的重要途径。针对当前新冠肺炎疫情等对国际学术交流带来的困难,油气藏开发模拟实验研究团队与国外知名高校相关领域专家密切协作,探索形成了以...
关键词:研究生  国际合著论文  国际化培养  模式  建议  
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