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南昌工程学院研究生处 收藏

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研究主题:创新创业教育    全日制工程硕士研究生    职业能力培养    大学生    创新创业    

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全日制工程硕士研究生的职业能力培养:创新创业教育的视角
1
《南昌工程学院学报》南昌工程学院研究生处 赵岳娜  出版年:2016
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2014-150);南昌工程学院研究生教育质量工程教改课题(南工发[2015]32号)
职业能力培养是全日制工程硕士研究生教育的核心内容和价值指向,也是专业型与学术型研究生教育的显著区别。当前我国全日制工程硕士研究生的职业能力培养存在课程体系建设相对落后、教师队伍结构较不合理、实践教学环节较薄弱、学生评价标...
关键词:全日制工程硕士研究生 职业能力  创新创业教育
"四位一体"协同推进高校大学生创新创业
2
《产业与科技论坛》湖北第二师范学院管理学院;上海昂立国际外语学校天门分校;江西财经大学;南昌工程学院研究生处 刘晓菊 王忠诚 谢军  出版年:2016
湖北省教育厅科学研究计划重点项目(编号:D20153003);江西省博士后科研择优资助项目(编号:2014KY09);南昌工程学院科研项目(编号:2012SY01)研究成果
本文深入分析大学生创新创业中的问题与成因,从政府、企业、高校、大学生"四位一体"的四维角度,针对性地提出改善我国大学生创新创业现状、帮助他们走出创新创业瓶颈的相应对策,希望能以此为契机,进一步提高高校大学生未来创新创业的...
关键词:大学生 创新创业 政府扶持 创新能力  
专业学位硕士开展案例教学模式的探讨——以水土保持与荒漠化防治专业为例
3
《安徽农业科学》南昌工程学院水利与生态工程学院;南昌工程学院研究生处 刘文飞 王悦 沈芳芳  出版年:2020
国家自然科学基金项目(31660234);江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-19-18-8)。
南昌工程学院为响应培养高水平应用型专业学位硕士研究生的培养目标,针对教学方法、教学内容和实践操作等方面对教师提出了新的要求。以水土保持荒漠化防治方向专业学位硕士课程教学为例,总结了“参与型”“竞赛型”“互动型”和“实践学...
关键词:专业硕士学位 水土保持荒漠化防治  案例教学
南昌参考作物蒸散量时间变化及成因分析
4
《南昌工程学院学报》西北农林科技大学资源环境学院;南昌工程学院研究生处 韩宜秀 翟丙年  出版年:2017
江西省教育厅科技项目(GJJ151123);国家自然科学基金资助项目(51669015)
为了深入认识南昌参考作物蒸散量(ET0)的时间变化特征,采用FAO推荐的Penman-Monteith公式计算南昌1961—2015年逐日ET0,并用Mann-Kendall趋势检验和突变检验法分析南昌ET0时间变化特征...
关键词:PENMAN-MONTEITH公式 南昌  通径分析 成因  日照时数
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