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桂林工学院人文社会科学系 收藏

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研究主题:大学生    和谐社会    教学    电子政务    思想政治教育    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    电子信息类    环境科学与工程类    

被引量:459H指数:10北大核心: 31 CSSCI: 22

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187 条 记 录,以下是 1-10

我国政府信息公开的困境及对策分析
1
《图书馆理论与实践》桂林工学院人文社会科学系 卢智增  出版年:2008
广西哲学社会科学"十一五"研究课题<落实科学发展观;构建和谐桂林研究>(06QZKS004)的阶段性成果
政府信息公开是民主社会的根本要求,是现代行政的基本趋势。文章论述了政府信息公开的宪政基础——知情权,在分析了我国政府信息公开的现状以及面临的困境的基础上探讨了我国政府信息公开实现的对策,具体包括:(1)充分尊重公民的知情...
关键词:政府信息公开 知情权 立法  
农村留守老人社会互助保障机制建立探析
2
《长沙民政职业技术学院学报》桂林工学院人文社会科学系 谢敏  出版年:2007
随着大量青壮年农村劳动力外出务工,农村传统家庭养老模式受到严重冲击,留守老人养老缺失问题日益突出。有鉴于此,在目前我国农村养老保障制度尚未建立的情形下,可以尝试建立以政府为主导,由留守老人群体及外出与滞留农村的青中年群体...
关键词:留守老人 互助保障  基层社团  政府主导
高校贫困生心理素质状况综合研究
3
《改革与战略》桂林工学院人文社会科学系 牟艳娟  出版年:2006
高校贫困生在自我认识与发展、人际交往、情绪、学习方向和能力以及对未来工作的希望和要求等方面存在诸多问题。为此,对贫困生应开展各种形式的“心理扶贫帮困”活动,不断增强贫困生的挫折承受能力和良好的社会适应能力,鼓励他们以积极...
关键词:贫困生 心理素质 发展对策  建议  
试论社会工作价值观的本土化
4
《哈尔滨学院学报》桂林工学院人文社科系 黄春梅  出版年:2007
社会工作及其基本价值观发源于西方,传入中国后,与中国传统文化的一些基本理念发生了冲突。探求这些冲突及其产生原因,并适当消解这种冲突是实现社会工作本土化的重要任务之一。
关键词:社会工作 价值观 本土化
大学生消费存在的主要问题分析及对策研究
5
《高教论坛》桂林工学院人文社会科学系 牟艳娟  出版年:2008
本文从大学生的消费现状出发,分析大学生消费存在的主要问题及其原因,并就高校教育和管理方面提出对策和建议,进一步培养大学生的消费责任意识,使之树立正确的人生价值观。
关键词:大学生消费 问题  时策
近五年来群体性事件研究述要
6
《贵州警官职业学院学报》桂林工学院人文社会科学系 谭和平  出版年:2007
广西教育厅2006年度立项项目<平安广西构建中的群体性事件诱因及化解机制研究>成果之一;桂教科研[2006]26号
群体性事件目前已成为学术界研究的热点。学者们从不同角度对群体性事件的内涵、诱因、特点趋势以及预防治理等加以详尽论述,提出了各自的见解。同时也还需要进一步深化研究,以更好地防范和化解群体性事件对社会稳定的冲击。
关键词:群体性事件 矛盾  冲突  公共安全 中国  
高校大学生特殊群体成因及对策研究
7
《改革与战略》桂林工学院人文社会科学系 梁军 陶剑飞  出版年:2006
关注高校特殊群体,了解其成因、发展动态,准确深入把握学生思想状况,做到“三贴近”,解决这些特殊群体的实际困难,建立健全学校、社会、家庭三位一体的预防监督保障体系,对于构建和谐文明校园意义重大。
关键词:高校 特殊群体  成因  动态  对策  
试论电子政务信息服务绩效评估体系构建
8
《情报杂志》桂林工学院人文社会科学系 唐重振  出版年:2007
电子政务信息服务绩效评估是政府绩效的重要组成部分,为了构建符合我国国情的政府电子政务信息服务绩效评估指标体系,进一步发展我国电子政务,提升我国政府行政管理水平,对电子政务信息服务绩效评估指标体系构建基础、原则、目标、环境...
关键词:电子政务 信息服务 绩效评估 指标体系
长三角区域政府合作:现状、困境与路径选择
9
《经济与社会发展》桂林工学院人文社会科学系 彭正波  出版年:2008
广西教育厅科研项目"泛珠三角区域政府合作研究"(200712LX209)的阶段性成果
长三角区域地方政府间的合作进行得如火如荼,这是我国地方政府适应区域经济一体化、转变政府职能、提高行政效率的举措与行为。伴随着长三角一体化进程的加快,区域政府合作机制作为一种新的制度开始逐步生成。文章以长三角地方政府间的合...
关键词:长三角 区域政府合作 路径选择  
构建和完善高校贫困生帮扶体系的探析
10
《高教论坛》桂林工学院人文社会科学系 梁军 邱杰 程亚利  出版年:2007
本文在分析了当前高校贫困生帮扶体系现状的前提下,提出了以提高能力为重点,"政府是根本,社会是基础,学校是关键,学生是主体"的帮扶体系,以实现高校贫困生顺利上学、健康发展、理性就业的要求。
关键词:贫困生 帮扶体系 经济扶贫 能力解困  助学贷款
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