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大丰高级中学 收藏

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研究主题:高中英语    高中数学    教学    高中物理    高考    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    生物科学类    环境科学与工程类    

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863 条 记 录,以下是 1-10

高中生物课堂生活化教学策略分析
1
《中学课程辅导(教师教育)》江苏省大丰高级中学 吴长胜  出版年:2013
要改变生物课堂没有生活的现状,教师要从课堂做起,将生活化的东西引入课堂,努力使生物课堂贴近生活。
关键词:生物课堂 生活化 教学策略
探求解题思路的几种有效策略
2
《中学数学(高中版)》江苏省大丰高级中学 姜兴荣  出版年:2013
解题者探求解题思路的过程,实质上就是解题者依托自己的知识结构、思想方法、解题经验和思维能力,通过对题目条件、结论及它们之间的关系进行积极主动的思维分析,受其中某些信息的启示和诱发,萌生解题念头、探索解题方法的过程.如何进...
关键词:解题思路 有效策略  探求  思维能力 积极主动  知识结构 思想方法  题目条件
“处方式”分层教学法在高中体育教学中的实践运用
3
《科技资讯》盐城市大丰高级中学 王世芳  出版年:2017
随着新课改内容的不断落实,我国高中体育教学过程中,越发地意识到科学的教学方式的重要性。处方式分层教学法就是其中的典型,这一教学方式,具有高效、科学的教学优势,运用这一教学方式可以提升教师的教学效率,还会提升学生学习体育课...
关键词:处方式分层教学  高中体育教学 实践应用  
如何在高中体育篮球教学中渗透“快乐体育”理念
4
《考试周刊》江苏省大丰高级中学 周亚章  出版年:2018
篮球是高中生比较喜欢的体育项目,但当前一些高中体育篮球教学还存在不足,最重要的就是没有将"快乐体育"理念渗透到教学当中,制约了篮球教学的深入开展,无法取得实效。本文对如何将"快乐体育"理念渗透到高中体育篮球教学中进行了研...
关键词:高中体育 篮球教学 快乐体育
注重高中数学解题中的“四大法宝”
5
《中学数学(高中版)》江苏省大丰高级中学 刘智娟  出版年:2014
数学是一门工具性学科,在高中课程教学中处于重要的地位,特别是现行高考制度中数学学科所占的分值比重比较大,在高考的指挥棒下高中数学教师和学生特别关注数学解题的方法与技巧.实践证明,学生能力的开发、智力的挖掘能够在数学解题中...
关键词:数学解题 高考制度 解题策略 工具性学科  高考数学 教学质量  提升带  实践证明  新题型  数学问题  
《牛津高中英语》Project板块的设计及教学
6
《中小学英语教学与研究》江苏省大丰高级中学 侍之春  出版年:2009
一、引言 Project板块是《牛津高中英语》(译林出版社)教材各单元七个板块之一,是新教材有别于旧教材的最大亮点,渗透了“以学生为主体,重视个性发展”、“优化英语学习方式,培养学生自主学习能力”^[1]等新教材编写的指...
关键词:英语教学思想 高中英语 板块  牛津  以学生为主体 设计  自主学习能力 译林出版社  
导数在高中数学解题中的运用
7
《新课程(中学)》江苏省大丰高级中学 韦洲  出版年:2014
如今高中导数已经列入课本当中,导数是高中数学中的重要内容,是基础性的概念之一,是为高中阶段研究函数相关性质所提出的有较大辅助作用的一种运算方式。以导数在函数、切线及不等式中的应用为实例,并帮助学生解决复杂的恒等式、不等式...
关键词:导数 高中数学 解题 运用  
提高例题教学有效性的几点思考
8
《中学数学月刊》江苏省大丰高级中学 姜兴荣  出版年:2009
例题教学是数学课堂教学不可或缺的“重头戏”,它的作用是不言而喻的:巩固、深化所学数学知识,领悟和掌握隐含于其中的重要数学思想方法,训练良好的思维品质,培养数学能力,发展智力等.
关键词:例题教学 教学有效性  数学课堂教学 数学思想方法 数学知识  思维品质 数学能力 领悟
提升高中学生短跑力量与速度的方法探讨
9
《田径》江苏省大丰高级中学 陈健  出版年:2023
短跑项目是高中体育课程的重要组成部分,同时也是学生较为喜爱的体育项目之一,短跑训练是学生提升短跑成绩和强化身体素质的重要途径,其中力量和速度的专项训练是短跑项目的关键环节,有利于学生掌握短跑技能,提升其短跑能力。基于此,...
关键词:高中体育 短跑 力量  速度  
高中语文教学中如何培养学生的逻辑思维能力
10
《作文成功之路(中考冲刺)》江苏省大丰高级中学 张锦龙  出版年:2018
高中阶段是学生逻辑思维能力训练的重要时期,语文作为实现学生逻辑思维训练的重要学科载体,是高中教学的关键。作为语文教师,在课堂教学实践过程中,需要切实贯彻学生逻辑思维能力培养目标,对语文课堂教学进行优化和创新,从而保证高中...
关键词:语文 学生  能力  逻辑思维 教学
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