安徽省临泉县城中南路学校 
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研究主题：作文 语文学习 阅读知识 中学生 小学生
研究学科：经济学类 社会学类 哲学类 轻工类 建筑类
被引量：5H指数：2北大核心: 2 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1
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排序方式：
- 你会修改自己的作文吗
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- 《新作文（中学作文教学研究）》安徽省临泉县城中南路学校 胡桂勤 出版年：2013
- 好作文是改出来的!专家经常这么说，老师也经常这样强调。确实是这样，“玉越琢越美，文越改越精”，“文章不厌千遍改”。
- 关键词：作文 修改 老师 文章
- “赏识教育”不是万能的
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- 《课程教学研究》安徽省临泉县城中南路学校 常玉华 出版年：2014
- 时下，翻开一些教育类的报纸杂志，发现出现最多的字眼就是“赏识教育”。聆听一些教育专家的讲座，挂在他们嘴边的也是“赏识教育”。在这种教育思想的指导下，“赏识教育”席卷全国，深入人心，甚至还出现了“教育必赏识”、“没有赏识的...
- 关键词：教育思想 赏识教育 教育学 教育改革
- 向王阿姨学戏
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- 《初中生辅导》安徽省临泉县城中南路学校泉河文学社 张敏 出版年：2016
- 我的家乡地处江淮大地,与河南省相交。一些安徽和河南的地方戏如梆子戏、黄梅戏等也在我们这里立足扎跟。乡民们都爱听戏,也爱唱戏(先交待家乡的文化背景,为下文的学戏作了铺垫)。在我的家乡时常常看到一些阿姨、大爷们一闲下来就抱着...
- 关键词：江淮大地 声地 传统戏剧 泥土气息 对我说 人生感悟 重复练习 不知道 《天仙配》 语言功力
- 让生命留下最精彩的痕迹
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- 《好家长（青春期教育）》安徽省临泉县城中南路学校 胡彩霞 出版年：2013
- 我们要想让生命的图画溢彩流光，那么就应该用真、用善、用美为生命作画，留下真、善、美的足迹；这样的生命履痕，才最精彩。让生命留下真的足迹。伟大的人民教育家陶行知先生曾说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”做真人，...
- 关键词：生命 痕迹 人民教育家 陶行知 真人 真知 图画
- 眼眸中的温情
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- 《聪明泉（小学1-3年级）》安徽省临泉县城中南路学校168信箱 张敏 牛锐 出版年：2014
- 你说在你心里我是你永远长不大的孩子，你用细腻如斯、温润如水的柔情静静呵护着我的一路成长。你眸中含笑的温情，明朗优雅，温暖了我的心田……——题记
悲·温暖
你常说我是个很特别很有个性的孩子，温顺、烦躁、乖巧、敏感、快乐...
- 关键词：温情 温暖 孩子 题记
- 难忘啊这段情
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- 《现代中学生（阅读与写作）》安徽省临泉县城中南路学校泉河文学社 李丽雪 出版年：2018
- 时间如流水般擦身而过，再也回不来了!但岁月却留给人们美好的回忆，无尽的眷恋。无数感人至深的情景在岁月的长河中留下了美丽的涟漪。
- 关键词：中学生 作文 语文学习 课外阅读
- 冰凌花的梦
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- 《天天爱学习（四年级）》安徽省临泉县城中南路学校泉河文学社 李丽雪 出版年：2015
- 我是一朵开在玻璃窗上的冰凌花。一夜寒风里，我努力绽放，让自己开得绚丽些。我在圆自己一个期待了一年的精彩绽放的梦。
- 关键词：小学生 作文 语文学习 阅读知识
- 文脉清晰 结构明确——作文精彩构思指导
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- 《课外语文》安徽省临泉县城中南路学校 牛锐 出版年：2017
- 我们谋篇作文,构思作文结构时,有时也可以采用并列组合的方法。这种方法其实也就是文章并列式结构,并列式结构的文章看起来布局紧凑,框架清晰,一目了然,能够在短时间内让读者掌握作者写作的思想脉络,而且读起来有气势。其模式也好操...
- 关键词：作文结构 构思指导 清晰 并列式结构 文脉 思想脉络 考场作文 文章
- 鲁迅教子的启示
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- 《生活教育》安徽省临泉县城中南路学校 闲看云 出版年：2013
- 在我们常人的心目中，我们总以为鲁迅擅写杂文，嬉笑怒骂皆成文章，认为他应是一脸正气，为人严肃，缺少人情味的。其实，鲁迅既有“横眉冷对千夫指”的一面，也有。俯首甘为孺子牛”的一面。他在家庭中，便是—位宽厚的丈夫，慈爱的父亲。...
- 关键词：鲁迅 教子 教育方法 爱的艺术 人情味 文章
- 那朵百合花
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- 《少年月刊（小学高年级）》安徽省临泉县城中南路学校;不详 李丽雪 牛锐(指导) 出版年：2019
- 别人都喜欢自己的姐姐,我却讨厌我的姐姐。因为她各方面都很优秀,这让我很自卑。我的姐姐有着天使般的容貌:小巧的瓜子脸,精致的鼻子,弯弯的眉毛,长长的睫毛衬着一双泉水般清澈的眼睛,以及一头柔顺的长发,看上去就像美丽的芭比娃娃...
- 关键词：芭比娃娃 学习成绩 百合花 姐姐
