- 为数学理解而教
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- 《数学通讯（教师阅读）》安徽省和县第三中学 范世祥 出版年：2015
- 关键词：数学理解 数学思维能力 教学思想 学习内容 思想方法 数学精神 数学素养 解题能力
- 中学作文教学的困惑及对策
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- 《学语文》安徽和县三中 成应良 出版年：2009
- 关键词：中学作文教学 中学语文教师 中学语文教学 专项训练 批改作文 写作热情 写作思路 学生
- 由《百家讲坛》栏目想到历史教学的语言特色
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- 《科学大众（智慧教育）》安徽省和县第三中学 高建冬 出版年：2009
- 关键词：《百家讲坛》 历史教学 语言特色
- 初中数学几何教学方法优化探析
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- 《开心（素质教育）》安徽省和县第三中学 付香斌 出版年：2017
- 关键词：教学方法 几何 初中 数学 化探 空间想象能力 思维能力 逻辑思维
- 基于“题组教学”的高三复习课设计——以“二次函数恒成立问题”为例
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- 《中国数学教育（高中版）》安徽省和县第三中学 范世祥 出版年：2017
- 关键词：一题多解 一题多变 一题多用 题组教学
- 让学生自主变式成为一种习惯
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- 《数学通讯（教师阅读）》安徽省和县第三中学 范世祥 出版年：2017
- 关键词：变式教学 学生 解题教学 学习方式 郑毓信
- 柯西不等式“取等”条件的应用举例
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- 《数学通讯（学生阅读）》安徽省和县第三中学 范世祥 出版年：2016
- 关键词：柯西不等式 应用价值 证明不等式 数学研究 系统学习 数学教材 最值 高中
- 摭拾高一语文教材中的德育内容
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- 《学语文》安徽和县三中 朱后树 出版年：2005
- 关键词：德育内容 语文教材 学生 高一 中学语文 德育目标 德育教育 蕴含 小结 认知
- 基于“问题串”的探究式习题设计——以2015年安徽卷理科压轴题为例
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- 《中学数学教学》安徽省和县第三中学 范世祥 出版年：2015
- 关键词：问题串 设计过程 习题探究 教学启示
- 重过程,讲方法,构建作文“十步教学法”
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- 《学语文》安徽和县第三中学 朱后树 出版年：2007
- 关键词：教学法 语文课程标准 作文 语文教学 写作教学 高中
