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阜阳师范学院音乐学院 收藏

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研究主题:音乐    声乐教学    视唱练耳    演奏    夜曲    

研究学科:哲学类    经济学类    电子信息类    自动化类    社会学类    

被引量:392H指数:8北大核心: 14 CSSCI: 18

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213 条 记 录,以下是 1-10

关于在高校钢琴教学中如何培养学生创新能力的几点思考
1
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》安徽阜阳师范学院音乐学院 田甜  出版年:2014
音乐教育已成为了高校综合素质教育的一个关键组成部分,更是培养学生创新性思维的一种有效方式。就高校钢琴教学现状中所存在的问题进行了研究分析,并且提出了一些有效的解决对策,希望以此来培养学生们的创新思维、创新能力,从而提高高...
关键词:高校钢琴教学 创新能力  创新思维 学习兴趣  培养对策  
论音乐审美能力的培养
2
《中国音乐教育》安徽省阜阳师范学院音乐系 胡以芳  出版年:2006
关键词:音乐审美能力 能力的培养  学习实践活动  音乐审美教育 基础音乐教育 音乐教育功能 音乐课程标准 音乐教学  
传统与现代相结合的二胡教学
3
《赤峰学院学报(自然科学版)》阜阳师范学院音乐学院 鄢秀丽  出版年:2014
文章首先阐述了传统二胡教学和现代二胡教学的特点、优势以及它们的不足之处,在此基础上提出了将传统和现代相结合的二胡教学思路.最后分析了传统与现代相结合的二胡教学建设,主要包括二胡基本功教学的强化、二胡教学精品课程的建设以及...
关键词:传统  现代  二胡教学 技艺  发展  
钢琴伴奏在艺术歌曲中的角色体现——以意大利古典艺术歌曲为例
4
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》阜阳师范学院音乐学院 檀伯才  出版年:2014
安徽省2013年高校省级优秀青年人才基金重点项目"17-18世纪意大利古典艺术歌曲创作及演唱风格研究"(2013SQRW042ZD);安徽省教育厅2013年省级质量工程教学研究重点项目"活态文化视域下的民族音乐教学改革"(2013jyxm133);阜阳师范学院2013年大学生创新训练项目"钢琴演奏与即兴伴奏的渗透研究"
在艺术歌曲的表演中,钢琴伴奏是一个不可或缺的组成部分。以意大利古典艺术歌曲为例,通过对艺术歌曲前奏、间奏和尾奏中调式调性、节奏形态及织体的分析,讨论了钢琴伴奏的引导性、连接性、补充性与独立性主导角色。以艺术歌曲伴奏的和声...
关键词:钢琴伴奏 艺术歌曲 主导角色  陪衬角色  艺术指导
声乐教学改革的辩证法
5
《中国音乐教育》安徽省阜阳师范学院音乐系 侯方  出版年:2001
关键词:中小学  教改 专业课 师资 教学改革 教学实践  高师音乐 声乐教学 焦点  文章  
钢琴音色的特征及提升音色“艺术性”的演奏技巧探究
6
《黑河学院学报》阜阳师范学院音乐学院 井晶  出版年:2018
钢琴是音乐领域应用较为广泛的一种乐器,凭借音域宽广、气势磅礴、音色优美的优势受人们的青睐,而钢琴音乐的动听需要借助音色得以彰显,这需要钢琴表演者不断提升自身的演奏技巧,进而实现音色"艺术性"提升的演奏目标。基于此,以钢琴...
关键词:钢琴演奏 音色 演奏技巧
歌唱语言训练在声乐教学中的运用
7
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》阜阳师范学院音乐学院 齐建立 李珊  出版年:2015
2013年安徽省高校优秀青年人才基金项目:"17-18世纪意大利古典艺术歌曲创作及演唱风格研究"(2013SQRW042ZD);2012年阜阳师范学院教学研究项目:"关于提升高师音乐教育专业学生实践能力的研究"(2012JYXM67);2012年阜阳师范学院教学研究项目:"俄罗斯高校声乐教学体系对我国高校声乐教育教学的启发性研究"(2012JYXM30)
歌唱语言训练在声乐教学中的运用。文章从什么是歌唱表演出发,讲述歌词的重要性,接着作者讨论如何在声乐教学中利用语言训练来提升声乐教学的运用。文章有章节、有条理地进行述说论理,很到位地论述如何去培养歌唱的表演能力,让读者有所...
关键词:歌唱 语言 声乐教学
嗨子戏衰落的因素论析
8
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》阜阳师范学院音乐系 张宇  出版年:2006
嗨子戏作为安徽阜南地方戏曲,身陷重重危机,其生存与发展令人担忧。察其究竟,除受大文化环境影响之外自身因素也是主要方面。要想获得生机,改革势在必行。
关键词:嗨子戏  保守性 流失  民族性
论柯达伊教学法在视唱练耳教学中的应用
9
《赤峰学院学报(自然科学版)》阜阳师范学院音乐学院 田甜  出版年:2014
视唱练耳,在音乐的学习中极为重要的一门音乐基础课程.在现今被广泛运用在教学上的几大教学法的理念中无不体现出对视唱练耳课程的重视和关注.在视唱练耳教学这一领域中最负盛名的便是柯达伊教学法.柯达伊教学法强调对学生的视唱练耳进...
关键词:柯达伊教学法 视唱练耳 音乐教学 五声音阶
视唱练耳中内心听觉的培养和训练
10
《长江大学学报(社会科学版)》阜阳师范学院音乐学院 闫春雷  出版年:2011
内心听觉作为一种音乐素养和能力,在音乐的创作当中发挥着重要作用,然而,不同学生所表现出的内心听觉有着不同的性质和特点,因此,在视唱练耳的过程中,教师务必要从学生的实际情况出发,进行有针对性的培养和引导。具体来讲,培养内心...
关键词:视唱练耳 内心听觉 审美能力
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