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大庆高等专科学校中文系 收藏

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研究主题:词义    文艺理论    词义分析    同义词    语境    

研究学科:哲学类    

被引量:41H指数:4北大核心: 3

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20 条 记 录,以下是 1-10

词义和构成词的语素义的关系补论
1
《佳木斯大学社会科学学报》大庆高等专科学校中文系 仲崇山  出版年:2002
本文尝试着对符淮青先生关于词义和构成词的语素义关系的论述加以补正。符先生所说的“词义是语素义的引申比喻义”分别分成三种和四种类型。“部分语素在构词中失落原义”实际上有四种不同情况 ,这样才算清晰到位。而“构成词的所有语素...
关键词:词义 语素义 引申义 比喻义
“物感说”及其理论创作基础
2
《哈尔滨学院学报》大庆高等专科学校中文系 张希玲  出版年:2003
“物感说”是我国魏晋文论中的重要学说 ,论述的是作家创作中“物”与“情”的关系。陆机在《文赋》中论述了作家有感于四时景物而产生创作的冲动 ,刘勰则将“物”的内涵扩展为一切客观外物 ,并强调了“物”与“情”的互动关系 ,钟...
关键词:文艺理论 物感说 物  情  
十九世纪英国女性作家群的崛起与英国文化
3
《长春师范学院学报》大庆高等专科学校中文系 龚北芳  出版年:2004
十九世纪英国有 3 0多位女作家相继登上文坛 ,她们以女性视角对妇女的处境进行描述 ,创作出了大量的文学作品 。
关键词:十九世纪  女性作家 英国文化 女性作品 文学传统 女性读者
建立“三个三”教学训练模式 提高学生的教学实践能力和创新能力
4
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》大庆高等专科学校中文系 张希玲  出版年:2001
合格的中学教师必须具备扎实的基本功,只有在学生学习期间有针对性地进行训练,才能从根本上提高学生的综合素质.“三个三”的教学训练模式,就是作者多年从事教学研究工作总结出的行之有效的训练方法,是加强师范生从教能力的重要手段.
关键词:中学教法  语文课 基本技能  训练  培养  
建安诗歌景物描写的艺术新走向
5
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》大庆高等专科学校中文系 邓福舜  出版年:2001
建安诗歌的景物描写 ,在一定程度上还囿于传统的山水审美观念 ,还建立在“比德”的审美观念之上 ,但有些作品已经开始了由“比德”向“畅情”的转化 ,更可注意者 。
关键词:景物描写 艺术倾向 "比德"  "畅情"  独立审美意义  建安诗歌 文学研究 审美观念
东晋玄言诗的艺术价值
6
《北方论丛》大庆高等专科学校中文系 邓福舜  出版年:2000
魏晋玄言清谈具有一种艺术意味和艺术精神。玄言诗产生于清谈的文化背景中,以玄言的方式表现了诗人们的现实感受与高情远致;玄言诗中频繁使用的玄学概念,也同样洋溢着充沛的艺术精神。玄言诗具有一定的艺术价值。
关键词:玄言诗 玄言清谈  艺术价值 玄学概念  东晋
表动作行为的同义词的词义分析
7
《汉字文化》大庆高等专科学校中文系 仲崇山  出版年:2004
关键词:动作行为 同义词 词义 语境
论鲁迅小说中的民俗描写
8
《长春师范学院学报》大庆高等专科学校中文系;长春师范学院中文系 张希玲 陶娥  出版年:2003
鲁迅小说中的民俗描写是其创作题材的一个重要方面,鲁迅以冷俊的目光,透过这些具体的民俗世相,对旧民俗民风、礼仪制度、伦理道德、文化意识等进行了深刻的透视、揭露和批判。揭示了传统民俗的劣根性。
关键词:鲁迅  小说 民俗 礼仪制度 文化意识 中国  
中国古代文学中的杨柳意象
9
《大庆高等专科学校学报》大庆高等专科学校中文系 赵丽  出版年:2002
杨柳及其所衍生的意象,包含了思乡、盼归、寄远、爱情等丰富的文化意蕴,是一个具有相对稳定性的独立的艺术符号。
关键词:杨柳意象 折柳意象  中国古代文学 思乡 盼归  寄远 爱情  文化意蕴
现代汉字造字法简论
10
《汉字文化》大庆高等专科学校中文系 仲崇山  出版年:2004
造字法指一种文字系统里的每个字是怎样从无到有被造出来的,该文字系统里的造字法类型是什么。据我们考察,造字法与造字的直接原因和目的有一定联系。造字的直接原因和目的不同,造字法就有可能不同。现代汉字造字的直接原因和目的主要有...
关键词:汉字 造字法 会意方法  字符 象形方法  
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