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大连民族学院外国语言文化学院 收藏

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研究主题:翻译    文化    英语    跨文化交际    日语    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    轻工类    自动化类    

被引量:1,139H指数:15北大核心: 72 CSSCI: 47

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459 条 记 录,以下是 1-10

日语教育改革与人才培养模式的构建
1
《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》大连民族学院外国语言文化学院 王秀文  出版年:2007
随着高等教育改革的不断深入,高等院校外语专业关于外语人才的培养目标、模式的研究也在不断深入。本文提出应以跨文化交际能力为当今外语专业人才培养的终极目标,并针对如何理解和跨文化交际能力和其培养模式、课程体系的构建提出建议,...
关键词:日语教育 教育改革 语言 文化 跨文化交际
传统教学与网络教学的优势互补
2
《前沿》大连民族学院外国语言文化学院 张志刚 常芳  出版年:2008
本文以传统教学和网络教学的理论为基础,分析了传统教学与网络教学的优势与不足,探讨了传统教学与网络教学的优势互补,说明网络教学不可能完全替代传统教学,两者必须相结合,摒弃各自的缺点,整合两种教学模式的优势并使其互补,以进一...
关键词:传统教学 网络教学 建构主义 优势互补  
从语言学习理论的发展看外语教师角色的演变
3
《西安外国语学院学报》大连民族学院外国语言文化系 常芳  出版年:2004
本文从语言学习理论的发展对外语教师角色的演变进行了探讨。阐述了在不同的语言学理论影响下 ,外语教师角色经历了不同角色的发展变化。这种发展变化体现出从单一向多重 ,从非对称向对称 ,从静态向动态的特点。由此得出 ,教师角色...
关键词:语言学习理论 外语教师 教师角色 外语教学 人本主义
影响跨文化交际的主要因素——中西方价值观念差异
4
《大连教育学院学报》大连民族学院外国语言文化系;大连海事大学外语系 于桂敏 王艳秋  出版年:2004
从人类学和社会语言学的角度,对中西文化中人与自然的关系、人与人的关系、人与时间的关系进行对比分析,揭示中西方价值观念的差异,阐明影响跨文化交际的主要因素。
关键词:跨文化交际 价值观念  差异  
培养元认知学习策略 提高自主学习能力
5
《大连民族学院学报》大连民族学院外国语言文化学院 常芳  出版年:2005
国家"十五"规划课题基金资助项目(FMB040141)
从元认知学习策略的视角探讨了培养学生自主学习能力的重要性及如何在英语教学实践中发展和培养这种能力.通过分析元认知学习策略与自主学习的关系,指出进行元认知学习策略的培训能够提高学生自主学习英语的能力.
关键词:元认知 自主学习  自我评估
中西方价值观差异透析
6
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》大连民族学院外国语言文化学院 于桂敏 白玫 苏畅  出版年:2006
从人类学和社会语言学的角度,对中西文化中人与自然的关系、人与人的关系、人与时间的关系进行对比分析,揭示中西方价值观念的差异,旨在提高人们对文化差异的敏感性,增强人们的国际化意识,树立正确的价值观。
关键词:价值观念  文化差异 国际化意识  
解构《麦田里的守望者》中霍尔顿“反英雄”形象
7
《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》大连民族学院外国语言文化学院 梁艳君  出版年:2009
塑造英雄形象是西方文化的伟大传统,但是自现实主义文学发展起来直至现在,取而代之的却是对于"英雄"的解构,是在后现代语境观照下的"反英雄"。本文试图从"反英雄"的角度,对《麦田里的守望者》中主人公霍尔顿的形象加以分析,揭示...
关键词:美国文学 麦田里的守望者  霍尔顿  
高校少数民族学生预科英语课程的设置
8
《大连民族学院学报》大连民族学院外国语言文化系 巨积兰 范晓民  出版年:2004
高等院校少数民族学生预科班英语课程的设置应该根据少数民族学生预科教育的目的,从少数民族学生自身的实际状况出发从事教学,把强化基础知识和培养实际交际能力放在首位。
关键词:少数民族学生 预科 英语课程 教学
图式理论与英语听力理解
9
《大连民族学院学报》大连民族学院外国语言文化学院 杨艳华 廉洁  出版年:2006
以图式理论为依据,讨论图式知识对英语听力理解的影响,图式理论对英语听力教学的启示等问题,旨在提高学生的英语听力能力。
关键词:图式 图式理论 图式知识 英语听力
英语学习的性别角色差异
10
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》大连民族学院外国语文化系 梁艳君 范晓民  出版年:2006
在个体社会化过程中,由于男女两性个体遗传素质存在差异,社会对男女性别提出的社会规范与行为标准也不同,个体依照自己的性别逐渐将外在的社会标准内化为自己的行为准则,使他们获得与性别相适应的心理特征和行为模式,这些性别角色的界...
关键词:性别角色 英语学习 认识能力  成就动机 自我意识 社会认知
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