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北京语言大学语言研究所 收藏

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研究主题:汉语方言    方言    北京话    汉语    声母    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    环境科学与工程类    水利类    

被引量:809H指数:16WOS: 7 北大核心: 75 CSSCI: 74 RDFYBKZL: 5

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147 条 记 录,以下是 1-10

论语言保存
1
《语言教学与研究》北京语言大学语言研究所 曹志耘  出版年:2009
本文首先区分"语言保存"和"语言保护"两个概念。接着从语言资源、语言遗产、弱势语言和濒危语言等角度论述语言保存工作的必要性和重要性,并提出关于开展语言保存工作的一些具体设想。最后举例介绍了我国目前正在进行的几项语言保存工...
关键词:语言保存  语言保护 语言资源 语言遗产  弱势语言 濒危语言
汉语方言中的[i]>[■]
2
《中国语文》北京语言大学语言研究所 赵日新  出版年:2007
本文讨论汉语方言中"i>■"音变的分布、类型、性质。指出"i>■"是广见于汉语北部和中部方言的一种音变现象。文章认为,"i>■"音变的实质是蟹止摄开口三四等字主要元音不断高化,这种音变会造成跟[i]韵母有关的系列变化。
关键词:汉语方言 音变 舌面元音  舌尖元音 蟹止摄  
中原官话知系字读唇齿音声母的形成与分布
3
《语言科学》北京语言大学语言研究所 张世方  出版年:2004
本文考察汉语官话方言,主要是中原官话知系合口呼字读唇齿音声母的现象。联系石汝杰(1998)对汉语方言高元音的强摩擦化倾向的有关研究,知系合口呼字读唇齿音声母是由于合口呼介音[u]的强摩擦化造成的。本文从存在的地理差异讨论...
关键词:中原官话 合口呼字  唇齿音  声母 汉语方言
论方言岛的形成和消亡——以吴徽语区为例
4
《语言研究》北京语言大学语言研究所 曹志耘  出版年:2005
高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划
本文在对吴徽语区内的方言岛的调查研究的基础上,讨论方言岛的形成和消亡问题。文章指出方言岛的形成有三种方式:填水成岛、蓄水成岛、隆起成岛,并讨论了移民与方言岛形成的关系。论文考察了方言岛的生态环境,发现地形复杂、交通不便、...
关键词:汉语方言 吴徽语  方言岛  语言消亡 移民
汉语方言中的调值分韵现象
5
《中国语文》北京语言大学语言研究所 曹志耘  出版年:2009
本文把由声调的长短、高低等因素而使韵母产生分化的现象称为"调值分韵",把汉语方言中的调值分韵现象归纳为长调与短调分韵、高调与低调分韵两大类。长短调分韵的机制是长调导致韵母元音复化、韵尾增生(可合称"长化")。高低调分韵的...
关键词:汉语方言 韵母 分韵  变韵 语音变化
关于建设汉语方言博物馆的设想
6
《语文研究》北京语言大学语言研究所 曹志耘  出版年:2010
在汉语方言急剧衰亡的情况下,建设方言博物馆的工作已成为当务之急。文章简要介绍了中国语言文字博物馆建设的现状,提出了建设汉语方言博物馆的初步设想,指出汉语方言博物馆应包括方言和方言文化展示、方言语料保存和收集、方言研究三大...
关键词:汉语方言 方言博物馆  生态博物馆
徽语的特点和分区
7
《方言》北京语言大学语言研究所 赵日新  出版年:2005
本文讨论徽语的特点和分区。全文分为三节:壹,徽语的共同特点,一共提出12条共同的语音特征;贰,徽语的内部差别,也提出12项;叁,徽语的分片及各片的主要特点,本文根据语音特征把徽语分为五个方言片。
关键词:徽语 方言片  语音特征 分区  共同特点  分片  
日照方言知庄章和精见端的读音类型
8
《方言》北京语言大学语言研究所;山东大学文学院济南250100 岳立静  出版年:2005
本文根据实地调查材料来讨论山东日照城乡24个方言点知庄章组和精见端组声母分布特点和读音类型,还讨论了知庄章组、见组、精组、端组等声母之间复杂的分合关系。
关键词:日照方言 知庄章声母 精见端声母  读音类型 地域差异  分合关系  知庄章 读音 方言 日照  
湘西方言概述
9
《语文研究》北京语言大学语言研究所 曹志耘  出版年:2007
此项研究受教育部"高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划";北京市教育委员会共建项目建设计划(项目编号:XK100320572)资助。
湖南省西部地区是一个多民族居住的地区,语言和方言情况相当复杂。文章在实地调查的基础上,介绍湘西汉语方言的基本情况,并讨论一些比较重要的语音特点。文章还根据现行确认湘语的标准,对湘西方言的归属提出建议。
关键词:湘西方言 湘语 西南官话 语音特点
越南留学生的汉语声母偏误分析
10
《世界汉语教学》北京语言大学语言研究所100083;越南河内国家大学所属外国语大学 傅氏梅 张维佳  出版年:2004
本文从听觉感知和发音生理之间的关系入手,通过测试分析越南留学生汉语声母的听觉和发音偏误,讨论这两种偏误的特点和成因。结论是:在越南学生对汉语声母的习得中,越南语的干扰对发音的影响大于对听觉的影响,汉语音系内各音素之间的干...
关键词:越南留学生 对外汉语教学 声母 汉语音系
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