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北京语言大学教师进修学院 收藏

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研究主题:《汉语大词典》    《庄子》    学习汉语    复合词    汉语教师    

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国际汉语教师的成长过程及培训对策
1
《中国教师》北京语言大学教师进修学院 张宁志  出版年:2010
北京市教育委员会共建项目“首都汉语国际教育人才培养模式研究”专项资助
随着我国国际地位的不断提高,各国学习汉语的人数不断增加,对汉语教师的需求量也急剧增加。虽然现在全国已经有近200所大专院校开设了对外汉语专业,有些院校还开设了博士和硕士的课程,但由于情况各异,水平参差不齐,尽快培训大批合...
关键词:汉语教师 培训对策  国际  专业成长  成长过程  对外汉语专业 大专院校  学习汉语
《庄子》对当代民俗健康发展的启示
2
《新乡学院学报(社会科学版)》北京语言大学教师进修学院;皖西学院中文系 马启俊  出版年:2010
《庄子》民俗视野开阔,民俗内容丰富,民俗观点鲜明,并与其哲学观点的表达相辅相成。《庄子》的民俗学价值是很高的,即使在今天,依然能为完善当代人的民俗心理提供有益的启示,能为当代民俗文化的健康发展提供借鉴。
关键词:庄子 当代,民俗  健康发展  启示  
秦简同义复合词与《汉语大词典》收词释义
3
《重庆文理学院学报(社会科学版)》北京语言大学教师进修学院;北京语言大学人文学院 梁超 魏鹏飞  出版年:2014
同义复合词是古代汉语中一种重要的语言现象,指的是两个表示同一概念,指代同一事物,意义相同或相近的语素所构成的词。本文以现有的秦简材料为语料,选取秦简中的一些同义复合词展开说明,包括《汉语大词典》失收、误释和例证偏晚三类。
关键词:秦简  同义连用 复合词 《汉语大词典》
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