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扬州卫生学校 收藏

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研究主题:微乳液    合理用药    教学质量    医学教育    医学心理学    

研究学科:哲学类    经济学类    轻工类    

被引量:121H指数:5WOS: 3 北大核心: 5 CSCD: 6

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75 条 记 录,以下是 1-10

人性化护理对住院患者心理应激的作用
1
《中国厂矿医学》扬州卫生学校临床护理教研组 周庆华  出版年:2003
关键词:人性化护理 住院患者 心理应激 以病人为中心
微乳液-1-(2-吡啶偶氮)-2-萘酚体系测定Cd(Ⅱ)
2
《理化检验(化学分册)》扬州卫生学校,扬州 225002;扬州大学工学院 王洪海 王赪胤  出版年:2000
研究了 O/W型阴离子微乳液十二烷基硫酸钠 (SDS) /正丁醇 (n- C4 H9OH) /正庚烷 (n-C7H16) /H2 O对 Cd( )与 1 - (2 -吡啶偶氮 ) - 2 -萘酚 (PAN)显色体系的增敏...
关键词:PAN 微乳液 光度法 香烟  分析  
铋膜玻碳电极阳极溶出伏安法测定异烟肼的研究
3
《化工时刊》扬州教育学院;扬州卫生学校;江苏石油化工学院 金根娣 杨阿喜 张跃  出版年:2001
研究了异烟肼在铋膜玻碳电极上的电化学行为检测方法。在0.1mol/L pH=4.5的HAc—NaAc缓冲溶液的底液中,通过富集,用铋膜玻碳电极进行阳极溶出伏安法测定异烟肼。异烟肼的阳极峰电位为-1.02V(vs.SCE)...
关键词:异烟肼 铋膜玻碳电极  方波伏安法 测定  阳极溶出 药物
论话剧《茶馆》的结构艺术
4
《艺术百家》扬州卫生学校文学教研室 刘青  出版年:2004
戏剧是一种由文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术成分组成的综合舞台艺术。由于戏剧演出在时间、空间上受到严格的限制,所以要求剧本在有限的时间和场景中表现尖锐的矛盾冲突、展现人物活动,反映社会生活。十九世纪后半叶,剧本创作出现了...
关键词:戏剧 “人像展览式”结构  鲜明的形象  独特的构思  
呋喃查尔酮紫外光谱的取代基效应
5
《化学研究与应用》扬州大学理学院化学化工系;扬州卫生学校 韩莹 孙晶 颜朝国 王洪海  出版年:1999
Five furan chalcones were synthesized by condensation of α acetofuranone with aromatic aldehydes in the presen...
关键词:呋喃查尔酮  紫外光谱 取代基效应
从废四氢呋喃制备环丙基甲酸
6
《化工时刊》扬州卫生学校;常州四药制药有限公司 杨阿喜 葛纪龙  出版年:2002
在格氏反应生产过程中,会产生大量的回收四氢呋喃,因含水量高不能再用。该四氢呋喃通过用氯化氢气体开环(以无水氯化锌作催化剂)得到4-氯丁醇-1,经浓硝酸氧化得到4-Chlorobutyric acid,与sec-butan...
关键词:四氢呋喃 环丙基甲酸  制备  4-氯丁酸酯  环合
1-二茂铁基-3-芳基-2-丙烯酮紫外光谱的取代基和溶剂效应
7
《化学研究》扬州大学理学院化学化工系;扬州卫生学校 孙晶 王洪海 韩莹 颜朝国  出版年:2001
测定了 6个 1-二茂铁基 - 3-芳基 - 2 -丙烯酮在 11种有机溶剂中的紫外光谱 ,其紫外光谱的最大吸收峰频率νuvmax与哈密特亲电取代基常数σ+ p 之间呈良好的线性关系 ,与溶剂的极性参数XR 之间也呈较好...
关键词:紫外光谱 取代基效应 溶剂效应 1-二茂铁基-3-芳基-2-丙烯酮  结构  
六味地黄丸和达美康治疗Ⅱ型糖尿病的药物经济学研究
8
《中医药学报》江苏扬州卫生学校;第一军医大学附属第二医院 米健 徐峰 李红磊  出版年:2002
目的 :研究六味地黄丸和达美康治疗Ⅱ型糖尿病的药物经济学。方法 :通过文献检索提取临床试验数据 ,进行药物经济学评价。结果 :六味地黄丸和达美康治疗Ⅱ型糖尿病的生产单位效果所需的成本分别为 1 46 89和 1 0 6 ...
关键词:六味地黄丸 达美康  治疗  Ⅱ型糖尿病  药物经济学 研究  中西医结合治疗
头孢拉定不良反应与合理用药的观察
9
《药物不良反应杂志》扬州卫生学校;第一军医大学第二附属医院 米健 徐静 徐峰  出版年:2002
本文通过对320例口服头孢拉定住院患者的临床观察,以探讨头孢拉定临床用药的安全性与合理性。320例患者中,发生不良反应11例,发生率为3.44%。不良反应的发生与年龄、不合理用药有关。其中60岁以上的老年人7例,占全部不...
关键词:头孢拉定 不良反应  合理用药 头孢菌素类
浅谈对大专护生自我导向学习能力的培养
10
《右江医学》江苏省扬州卫生学校 潘放鸣  出版年:2005
关键词:大专护生 学习能力  培养  导向  医疗卫生事业  护理教育 教育工作者  护理专业课 综合素质  护理观念 教育观念 综合能力  教学过程  
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