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天津师范专科学校 收藏

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研究主题:矩阵    师专    微机控制    定理    资源共享    

研究学科:哲学类    社会学类    建筑类    经济学类    自动化类    

被引量:108H指数:6WOS: 1 EI: 3 北大核心: 18 CSSCI: 12 CSCD: 9 RDFYBKZL: 2

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140 条 记 录,以下是 1-10

微格教学模式与课堂教学技能的培养
1
《电化教育研究》天津师范专科学校 张岭  出版年:1998
一、问题的提出微格教学(MicroTeaching),是国外师范教育中普遍采用的、以课堂开设形式培训学生实际操作技能的一种方法。它在理论上广泛吸收了教学设计、教学目标分类、课堂教学相互作用分析、教学评价等先进的教育思想。...
关键词:微格教学 课堂教学技能 教学模式 师范教育 教学实践  教学计划  录像反馈 教师角色  教学方法  教学实习
钢铁常温化学发黑 ( EI收录)
2
《表面技术》天津师专 魏守义 孙贵通 孙永祺  出版年:1991
1 引言在钢铁化学处理方法中,有的需高温,有的系有毒作业,有的操作不易控制,质量无保障,为找到一种合适的工艺路线,既使钢铁制件生成化学被膜,使之耐腐蚀,又节省能源,无污染,操作又简便,近年来。
关键词:钢铁 发黑  表面处理
玫瑰精油的提取工艺研究
3
《天津化工》天津师范专科学校 王耀庚  出版年:1996
玫瑰精油的提取工艺研究王耀庚(天津师范专科学校300202)关键词:玫瑰精油,水蒸汽蒸馏法,制取工艺1.前言大约四千多年前,古埃及已开始具有调香技术。古埃及的香水是一种当地来源有限的天然成份的简单混合物。今天,现代香料加...
关键词:玫瑰 精油 水蒸汽 蒸馏法 工艺  香精 化妆品  
复合表面活性剂相互作用的研究
4
《表面活性剂工业》天津大学化学系;天津师范专科学校 阳葵 史学芳 段世铎  出版年:1996
复合表面活性剂相互作用机理及规律的研究,可通过计算混合溶液表面层和胶团中分子相互作用参数β_σ、β_m进行定量表征。研究表明,正负离子表面活性剂的相互作用使混合体系表面活性显著增强,加入非离子或两性表面活性剂,其溶解性能...
关键词:复合表面活性剂 相互作用 表面活性 表面活性剂
求标准正交基的技巧
5
《数学通报》天津师专杨村分校 靳廷昌  出版年:1997
求标准正交基的技巧靳廷昌(天津师专杨村分校301700)读了文[1]之后,颇受启发.笔者在本文给出求标准正交基更为简便的方法.这种方法只需进行矩阵的第三种列初等变换,便可直接把Rn的一个基化为正交基,从而再单位化求得标准...
关键词:标准正交基 矩阵 正交基 对称矩阵
从财政角度看明朝的腐败与灭亡
6
《历史教学(下半月)》天津师范专科学校历史系 肖立军  出版年:1994
明代的财政不仅是财经史领域的重大课题,而且与本朝的政治、军事都有较深的联系.通过财政这一角度,我们可以较深入地了解明朝的经济犯罪等腐败现象,以及它灭亡的必然性.
关键词:九边  财政角度 盐钞  万两  本朝  税课司  传奉官  羡银  经济犯罪 钞关  
代磷洗涤助剂~4A沸石的合成与发展
7
《表面活性剂工业》宁夏大学化学系;天津师专;承德一中 刘慧英 史学芳 陈希良  出版年:1995
代磷洗涤助剂4A沸石的研究与发展,方兴未艾.这一产品的问世,不仅解决了磷化物对环境的伤害,且为日益发展中的合成洗涤剂提供了良好的条件.本文简要综述了4A沸石的合成路线及其对比,并指出了进一步研究与发展的方向.
关键词:合成洗涤剂 助剂 沸石 4A沸石 合成工艺
南京国民政府的改订新约运动
8
《历史教学(下半月)》天津师范专科学校马列教研室 杨静  出版年:1995
1927年4月18日南京国民政府成立后,为树立对外自主形象,于20年代末期发起改订新约运动.这是中国近代对外关系史上的一件大事,对当时中国社会发展产生过一些影响.
关键词:南京国民政府 改订新约运动  裁判权 关税自主权 海关进口税则  废除不平等条约 孙中山  帝国主义  关税条约  中国近代  
论德育过程中的情感效应
9
《教育研究》天津师范专科学校 吴亚芬  出版年:1995
德育是思想教育、政治教育和品德教育的总称。它是学校按照社会的要求,有目的、有计划地培养受教育者,使之具备一定的思想、政治和品德素质的实践活动,是一项复杂的系统工程。本文仅就德育过程中的情感效应作一些初步探讨。 情感是一种...
关键词:德育过程 情感效应 思想教育 人的需要  客观事物  认识活动  社会性情感 德育工作 受教育者 人的情感  
关于同余式n^kσ_k(n)≡2(modψ_k(n))
10
《天津师大学报(自然科学版)》天津师范专科学校数学系 吴元鸿  出版年:1994
本文对任意正整数k,给出了适合同余式nkσk(n)≡2(modk(n))的一切正整数。特别地,当k=1就是M.V.Subbarao在文[1]中的结果。
关键词:同余式 雅可比符号  数论
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