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江苏省杨集高级中学 收藏

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研究主题:高考题    高考    高三    高二    物理过程    

研究学科:环境科学与工程类    机械类    

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23 条 记 录,以下是 1-10

掌握“as if”用法的四个切入点
1
《语数外学习(高中版)》江苏省连云港市杨集高级中学 朱姝  出版年:2005
as if引导的从句是高中英语学习的重点,同时也是学生学习的难点。下面从四个方面对as if的用法逐一说明。( as if=as though)
关键词:AS IF 用法 切入点  英语学习 学生学习  高中  引导  
含参数问题的求解方法举例
2
《数理化解题研究(高中版)》江苏省连云港市杨集高级中学 冯立华  出版年:2006
含参数问题的讨论是考试的热点,由于参数的特殊性,学生处理起来往往比较困难,本文通过数例来说明此类问题求解的常用方法。
关键词:含参数问题 解题方法 高中  数学
例说化学题中的“模糊语言”和“模糊数字”
3
《数理化解题研究(高中版)》江苏省连云港市杨集高级中学 李玉飞  出版年:2010
有些化学命题,由于命题者精心安插了一些“模糊语言”,从而使化学命题的云遮雾绕,扑朔迷离.答题者若不能周密细致地挖掘模糊语言中的不确定因数,往往会因“不识庐山真面目”而出差错.对于这类命题,必须谨小慎微,才能得其正确答案.
关键词:“模糊语言”  模糊数学  化学题 化学命题 命题者
判断化学平衡移动过程中气体平均相对分子质量变化的方法
4
《数理化解题研究(高中版)》江苏省连云港市杨集高级中学 李玉飞  出版年:2010
一、反应物和生成物均为气体 假设反应aA(g)+6B(g)→←cC(g)+dD(g)(△H〈0)达到平衡时,平衡混合气体的平均相对分子质量为厨,,改变条件后平衡混合气体的平均相对分子质量为矾,若a+b=c+d,无论平衡...
关键词:平均相对分子质量 化学平衡移动 混合气体 质量变化  反应物 生成物
知识就是力量(高一、高二、高三)
5
《数理天地(高中版)》江苏省连云港市杨集高级中学 黄成柱  出版年:2006
竞技体育是力与技巧相结合的活动.运动员除了要具备优良的身体和心理素质外,更要具备一些必要的知识,这样才能在运动中充分发挥出自己的潜能,提高竞技水平.
关键词:身体重心 跳高成绩 运动员
也谈高考的宠儿——离子浓度大小比较
6
《数理化解题研究(高中版)》江苏省连云港市杨集高级中学 李玉飞  出版年:2012
离子浓度大小比较是高考的热点之一,纵观全国和地方高考试题出现率100%,由于决定离子浓度大小的因素很多,诸如物质的量,溶解度,水解,化学反应等.另外,要正确快速解决该类题还应具备熟练掌握各种平衡知识或守恒知识,如溶解平衡...
关键词:离子浓度 大小比较  高考试题 电荷守恒 宠儿 基础知识  溶解平衡  水解平衡
等效电路的三种应用
7
《数理化学习(高中版)》江苏省连云港市杨集高级中学 侍明雨  出版年:2012
等效思想即从效果相当的角度去思考问题、解决问题,当研究对象在某一方面的作用效果与另一对象所起的作用效果相同,就可以相互替代.运用等效的思想可以把陌生、复杂、模糊的情景转化为熟悉、简单、直观的情景,对解题有事半功倍的效果,...
关键词:等效电路 应用  等效思想 事半功倍
如何培养学生的提问意识
8
《数学学习与研究》江苏省连云港市杨集高级中学 王红  出版年:2010
爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要.”从儿童的好奇、好问、求知欲望等方面出发,积极培养学生善于思考问题、善于发现问题是培养学生创新思维的前提.要真正培养创新型人才,教师在教学中必须鼓励学生善于观察,敢于质疑...
关键词:中学  数学教学 教学方法 学生  提问意识
椭圆、双曲线的焦点三角形
9
《青少年日记(教育教学研究)》江苏省杨集高级中学 冯立华  出版年:2012
数学教学中,解题教学是不变的主题,一题多解、一题多思,变式引申一直是教学探讨的方向。椭圆、双曲线的焦点三角形是特殊的三角形,解决相关的问题时,会涉及到很多的方法策略,如整体思想、数形结合思想、函数与方程思想、正余弦定理与...
关键词:三角形  双曲线 余弦定理 椭圆焦点  基本不等式 数形结合思想 方法策略  研究探讨  方程思想  整体思想  
连云港市部分农村高中篮球教学模块的调查研究
10
《运动》江苏省灌南高级中学;江苏省杨集高级中学 吴玻 范东佳  出版年:2014
本文根据《体育与健康课程标准》模块的要求,通过对连云港地区20多所农村高中的调研,针对连云港市部分农村高中学生没有掌握小学、初中教材上规定的篮球教学内容的实际,改变了传统课程内容的"难、繁、偏、旧"和过于注重书本知识的现...
关键词:连云港  农村高中  篮球教学模块  
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