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泗洪县朱湖镇中心小学 收藏

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研究主题:课前预习    课后习题    学校管理    课前    开放系统    

研究学科:哲学类    经济学类    

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13 条 记 录,以下是 1-10

充分发挥课后习题在课前预习中的引领作用
1
《小学教学参考(综合版)》江苏泗洪县朱湖中心小学 陈荣芹 潘冬  出版年:2008
在小学语文教学中,“习惯”的培养是衡量素质教育具体体现。“习惯”,即培养学生学习语文的良好习惯。而构筑课前预习的平台、养成课前预习的习惯、掌握课前预习的方法是培养训练学生学习习惯的第一任务。笔者以“课后习题”为抓手,构筑...
关键词:课前预习 课后习题 引领作用  小学语文教学 培养训练  学生学习  素质教育 良好习惯  
学校运动场地——想说开放不容易
2
《教书育人(校长参考)》江苏泗洪县朱湖中心小学 汪振德  出版年:2011
对于学校运动场地开放与否的问题的争论由来已久,当前社会对于开放学校运动场地的呼声亦愈来愈高。尤其是随着经济的发展,人们物质文化生活的提高和闲暇时间的不断增多,越来越多的人开始关注健康并开始积极参与到健身锻炼中去,加之我国...
关键词:运动场地  开放  学校  物质文化生活 闲暇时间 健身锻炼 体育场所 体育场地
浅谈小学生自卑心理的疏导
3
《小学教学参考(综合版)》江苏泗洪县朱湖中心小学 龙芳 潘冬  出版年:2011
现代心理学认为,自卑是自我情绪体验的一种形式,是个体由于某种生理或心理上的缺陷或其他原因所产生的对自我认识的态度体验,表现为对自己的能力或品质评价过低,轻视自己或看不起自己的心理状态。可以说,自卑的实质就是自我评价过低。...
关键词:自卑心理 小学生 品质评价  能力评价  现代心理学 情绪体验 态度体验  自我认识
“自组织式”课前预习题卡在课堂教学中的运用
4
《小学教学参考(语文版)》江苏泗洪县朱湖中心小学;江苏泗洪县教师进修学校附属小学 魏苏平 陈荣芹  出版年:2010
“自组织式”课前预习题卡即以书面表格的形式直接反映预习的具体要求和内容。它从口头布置的形式,变成了带有一定强制性和规范性的“作业”,它需要学生在独立提前阅读的基础上进行思考与学习,并将自己的点滴收获和问题反映在具体的,可...
关键词:优化课堂教学 自组织 课前 习题  自主学习  强制性 预习 作业  
抓课后习题 促进学生课前自主预习
5
《小学教学参考(综合版)》江苏泗洪县朱湖中心小学 张培红  出版年:2008
教师要上好一篇课文,关键要做好让学生课前自主预习的工作,学生能做到课前预习就能做到听课主动,对课堂学习就能有的放矢,收到事半功倍的效果。“习惯”、“品格”、“情感”是衡量素质教育对小学语文教学的三大要素。“习惯”首当其冲...
关键词:课前预习 学生学习  课后习题 自主预习 小学语文教学  培养训练  课堂学习 事半功倍
如何做一个成功的校长
6
《教书育人(校长参考)》江苏泗洪县朱湖中心小学 汪振德  出版年:2009
每一个校长都想成为一个成功者。因为成功是人的价值的体现,是向自己智力和体力极限的挑战,是创造力的展露!校长在办学过程中扮演着极其重要的角色,起着关键的作用:“从某种意义上说,一个好校长就是一所好学校。”而一个校长办学成功...
关键词:校长 办学过程 人的价值  个人价值  成功者 创造力 学校  极限  
学校管理的箴言
7
《教书育人(校长参考)》江苏泗洪县朱湖中心小学 汪振德  出版年:2008
1.羡慕比自己优秀的名师大家是正常的,但因此而藐视自我却是致命的,每一个教海探航的弄潮儿,在正视自身不足的同时,都必须永怀自信。 2.在民办教育方兴未艾的今天,诚信办学讲究有序竞争和阳光操作。在采取旁门左道去对付竞争对...
关键词:学校管理 箴言 民办教育 有序竞争  诚信办学 竞争对手 名师
两点之间曲线最短
8
《教书育人(校长参考)》江苏泗洪县朱湖中心小学 武同楼  出版年:2011
一个国王为了惩罚两个罪犯,准备了两锅黄豆,然后,国王在每锅黄豆里倒了一碗绿豆。他告诉这两个犯人,谁能先把锅里的黄豆挑出来,谁就可以被赦免死罪。
关键词:曲线  黄豆 国王
小学作文教学问题与对策
9
《小学教学参考(综合版)》江苏泗洪县朱湖中心小学 倪瑞  出版年:2008
作文一向被称为语文教学的“半壁江山”,可见其在语文教学中的地位举足轻重。但作文教学的现状却不容乐观.“作文难,作文难,一见作文心就烦”成了多数教师的同感,“老师,我喜欢上语文课,但就是怕写作文”也成了多数学生的心声。针对...
关键词:小学作文 教学问题 语文教学  作文教学 语文课 教师  老师  心声
学校管理的箴言
10
《教书育人(校长参考)》江苏泗洪县朱湖中心小学 汪振德  出版年:2010
1.羡慕比自己优秀的名师大家是正常的,但因此而藐视自我却是致命的,每一个教海探航的弄潮儿,在正视自身不足的同时,都必须永怀自信。
关键词:学校管理 箴言 名师
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