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丰县职业技术教育中心 收藏

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研究主题:中职    职高    早果丰产栽培技术    案例教学    项目教学法    

研究学科:经济学类    哲学类    机械类    电气类    

被引量:40H指数:4

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55 条 记 录,以下是 1-10

基于情感教育的中职生物教学
1
《南昌教育学院学报》丰县职业技术教育中心 季晓婷  出版年:2010
在实际教学活动中,学生的情感需要是非常复杂的,而这就需要教师根据实际情况进行切实可行的阶段性情感教育。本文通过对基于情感教育的生物教学的作用以及情感教育在中职生物中的教学策略分析来对中职生物教学的情感教育进行探讨。
关键词:情感教育 中职 生物教学
中职服装专业一体化教学实践与探究
2
《教师》江苏省丰县职业技术教育中心 闫春侠  出版年:2013
一、目前中职服装专业教学现状 1.陈旧过时的教材内容 虽然服装专业教学是以基础知识为主,但过于陈旧落伍的内容会让学生感到学无所用,从而失去学习兴趣。邓小平同志曾指出:“教材要反映出现代科学文化的先进水平,同时要符合我...
关键词:服装专业 教学实践  中职 一体化  教材内容 教学现状 基础知识  专业教学
探讨如何改善职业学校德育教学的方法
3
《南昌教育学院学报》江苏省丰县职业技术教育中心 张世铨  出版年:2012
从目前各个职业学校德育教学的现象来分析,文章以新时期为视角,针对职业学校德育教学方法存在的普遍性问题进行分析,挖掘出影响职业学校德育教学的主要因素,并尝试性提出有效的改善策略,从而提升职业德育教育的实效性。
关键词:职业学校  德育教学 策略  
蚕蛹虫草人工栽培技术研究概况
4
《食用菌》江苏丰县职业技术教育中心;辽东学院 陈帅 贾成发 韩雪 刘晓红  出版年:2011
综述了蚕蛹虫草人工栽培的相关技术研究,提出在蚕蛹虫草人工栽培中存在的问题,为蚕蛹虫草大规模栽培提供参考。
关键词:蚕蛹虫草 人工栽培 综述  
不同碳源对蛹虫草菌丝生长的影响
5
《食用菌》江苏省丰县职业技术教育中心;辽东学院;辽宁丹东市公园管理处 韩雪 贾成发 陈帅 杨研 刘晓红  出版年:2012
研究了不同碳源对蛹虫草菌丝生长的影响,结果是以蔗糖为培养基的碳源最为合适,表现为菌丝生长速度快,气生菌丝量中等,密度适中,边缘整齐。在液体培养时,以可溶性淀粉为碳源培养蛹虫草菌丝可获得最大的菌丝量。
关键词:碳源 蛹虫草 菌丝生长
项目教学法在《机械制造工艺基础》教学中的应用
6
《考试周刊》江苏省丰县职业技术教育中心 李春歌  出版年:2013
课程改革方向是以能力为本位,重视实践能力的培养.突出职业技术教育特色。根据机械类专业毕业生所从事的实际需要.合理确定学生应具备的能力结构与知识结构。《机械制造工艺基础》课程是一门与实践联系密切的专业基础课程,选择、设计好...
关键词:项目教学法《  机械制造工艺基础》  能力培养  
职高经管学科案例教学法
7
《天津市经理学院学报》江苏省丰县职教中心 菅振行  出版年:2006
案例教学法以其独特的教学效果备受青睐,目前各大学教学中较多地采用了案例教学法。然而,案例教学法在职高教学中的运用还不够广泛,有必要积极推广运用,本文针对职高经管学科的特点谈谈案例教学法。
关键词:经管 案例教学 教师  学生  学科
记叙文写作中的审题立意与材料选择
8
《考试周刊》江苏省丰县职业技术教育中心 孙文莲  出版年:2011
记叙文写作主要包括:审题立意、材料选择、文章结构三个方面的内容。它们是紧密相连的,且是层层递进的。在记叙文写作中,除了要做好各环节的基本工作外,还要注意它们之间的内在联系。下面我分别讨论如何审题立意和材料选择。
关键词:记叙文写作 材料选择 审题立意 文章结构  
青年教师心理问题的分析与思考
9
《文学教育》江苏省丰县职业技术教育中心 张艳平  出版年:2010
随着现代社会的迅速发展,人们对教师的要求也越来越高,教师的角色发生了新的变化,不仅是简单的知识传授者,更是学习习惯的培养者,创新能力的激励者,心理健康的指导者。特别是在职业学校中,学生的水平与素质参差不齐,这种转变给教师...
关键词:职业学校  青年教师 心理问题 职业幸福  
机械加工专业实习课教学中学生动手能力的培养
10
《新课程研究(职业教育)》江苏省丰县职业技术教育中心 张秋峰  出版年:2010
“以就业为导向,以能力为本位”是当前职业学校办学的核心理念之一,这就要求我们加强实习课教学,以培养学生的动手能力,适应社会需求。文章以机械加工专业实习课教学为例,阐述了如何在教学中培养学生的动手能力。
关键词:机械加工 实习课教学 动手能力  
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