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海门市树勋初级中学 收藏

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研究主题:初中数学    初中物理    初中化学    初中语文    初中英语    

研究学科:自动化类    生物科学类    经济学类    哲学类    环境科学与工程类    

被引量:179H指数:5北大核心: 5 RDFYBKZL: 1

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287 条 记 录,以下是 1-10

以趣味田径教学法构建初中体育教学
1
《田径》江苏省海门市树勋初级中学 施卫星  出版年:2016
初中生正处在身心素质培养与发展的重要阶段,而体育课是当下初中生强身健体的一条有效途径。体育教学的手段和方法是否合理,是直接影响学生学习兴趣的重要因素。研究表明将趣味田径教学法应用于初中体育教学中,能够加强初中生对体育学习...
关键词:初中体育教学 田径教学  体育学习兴趣 教学法应用 体育活动  体育器材  教学效果  趣味体育 课堂形式  接力跑
让生活走进物理 让物理走进生活
2
《黑龙江教育(中学版)》江苏省海门市树勋中学 毛卓飞  出版年:2006
关键词:物理知识 走进生活  学习物理 初中学生 物理教学  引导学生  科学知识 学习兴趣  求知欲 生活中  
基于学生核心素养的体育课堂教学策略研究
3
《田径》江苏省南通市海门市树勋初级中学 王华  出版年:2017
多年前我们无法预料现在的社会发展,无法预料到我们可以生活在信息时代,甚至一部手机就能行走天下。同样的道理,我们不能预料将来的社会,未来的教育会发展到什么程度,但是有几点是不能改变的,第一,学会生活,身体健康最重要;第二,...
关键词:课堂教学策略 教育会 信息时代  学会合作  教学活动  小学体育教学 投篮动作 指导思想  断球  篮球教学
初中体育促进学生主动参与的教学策略浅议
4
《体育世界》南通海门市树勋初级中学 陈江  出版年:2012
在新课程改革的积极推进作用下,虽然传统的教育模式还有观念已经有所变化,但是广大的体育教师工作者在课堂实践过程中对于学生主动参与教学活动这一举措的认识还不够深入,这在一定程度上阻碍了学生进步的发展还有自主学习能力的提高,所...
关键词:初中体育 促进学生  主动参与  教学策略
初中生物微课设计的思路与方法
5
《中学课程辅导(教师教育)》海门市树勋初级中学 顾菊如  出版年:2016
微课是目前教学过程中的新型教学方法之一,相比传统的教学模式而言,该类教学模式较为新颖,且在实际运用的过程中,教师能够依据学生的实际特点对教学内容以及教学方法进行设计。因此,当教师能够对该类教学方法进行合理运用时,则能够显...
关键词:微课设计  初中生物 设计思路  设计方法
在体育情境中培养学生的核心素养
6
《田径》江苏省海门市树勋初级中学 徐文兴  出版年:2017
教学中用以发展能力和终身学习为中心的核心素养模式代替以教师知识传授、学生被动接受为主的传统模式,当今,已经成为教育界的共识。体育教学中,教师要改变单一竞技运动的教学内容,改变传统灌输接受式教学方式,除了要关注学生体育知识...
关键词:运动兴趣  接受式  个体差异  自我发展 组织管理  行进间 教学重点  塑料桶 小蜜蜂 社会竞争
浅谈小组合作学习在体育教学中的作用
7
《内江科技》江苏省海门市树勋中学 殷春华  出版年:2009
体育教学中的小组合作旨在促进学生体育合作与竞争意识和能力双重发展的一种教学组织形式,它有利于学生交际交往能力和自信心的培养,激发学生的创造力,有利于培养学生思维能力,张扬学生个性,是新课程下行之有效的教学模式。
关键词:小组合作学生  体育教学 培养  
初中体育立定跳远的教学与训练研究
8
《田径》江苏省海门市树勋初级中学 徐文兴  出版年:2017
立定跳远是初中身体素质考核中必定会考核的一个项目,这一项目能反映出学生的综合身体素养。本次研究说明了初中体育教师进行立定跳远训练的方法,只要体育教师应用这样的方法开展立定跳远训练,就能提高学生立定跳远的水平。
关键词:初中体育教师 立定跳远 训练研究  教学 素质考核  跳远训练 身体 学生  
初中语文阅读探究性教学的实践研究
9
《作文成功之路》江苏省海门市树勋初级中学 杨益平  出版年:2015
随着新课改的进行,教育对课程的要求也逐渐的发生了变化。初中语文阅读更加侧重探究式教学而不是一味的老师传教学生受教。探究性阅读依然以阅读为核心,不同的是更注重学生的主体地位,着力提升学生从阅读中概括信息、处理信息的能力,从...
关键词:初中语文 探究性阅读 教学研究
激发主体参与意识 释放体育训练魅力——初中体育教学中的“主体参与”策略探究
10
《名师在线》江苏省海门市树勋初级中学 俞松  出版年:2018
体育是一门培养学生体育训练意识、提升学生身体素质的重要课程。在体育教学中凸显学生的主体地位符合体育课程的设置理念,它强调了学生自主参与训练、自主掌握训练方法,使学生能够在体育训练中获得积极的情感体验。对此,本文从丰富训练...
关键词:主体参与  丰富内容  创新模式  榜样引领  完善评价  
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