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常州市西新桥实验小学 收藏

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研究主题:教学    小学生    小学英语    语文    有效性    

研究学科:轻工类    社会学类    自动化类    经济学类    

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71 条 记 录,以下是 1-10

爱读书,乐读书——浅谈低年段阅读教学
1
《考试周刊》常州市西新桥实验小学 黄杰  出版年:2009
读书使人快乐,使人精神百倍。书就像一艘知识的大船。载着爱读书的人在知识的海洋里快乐地探索新的知识和新的奥秘,从而明白做人的道理。
关键词:读书 阅读教学 低年段 知识 快乐  
携手探究 收获精彩——低年级数学课堂探究性学习微探
2
《教育教学论坛》江苏省常州市西新桥实验小学 黄利娜  出版年:2012
低年级的学生天真浪漫,爱说爱动,对自己的行为约束力差,注意力容易分散。如何充分利用孩子的良好天性,有效、高效地进行数学课堂教学?探究性学习毋庸置疑是比较适合的一种方式。探究式课堂教学是教师和学生双方都参与的活动,它使得课...
关键词:探究性学习 低年级 主旋律
绿色校园 绿色德育 绿色希望——常州市西新桥实验小学的探索与实践
3
《科教导刊》常州市西新桥实验小学 陆燕  出版年:2010
随着教育的普及化,入学人数逐日增多,校园拥挤和校园环境恶化明显,"绿色校园"的概念由此产生了,这也是坚持可持续性发展战略的必然结果。在这个未成年人聚集的场所里,人的需求显得更为重要,从基本生理舒适度到精神文化的需求都不能...
关键词:绿色校园 绿色德育 绿色希望  
新课程背景下的小学英语口语有效教学
4
《吉林教育(中小学教育)》江苏省常州市西新桥实验小学 李冲宇  出版年:2011
目前,我过大部分地区的小学都开展了英语课,有的地区小学一年级已经开设了英语课程,有的地区从三年级开设英语课程。随着《小学英语新课程标准》的颁布,对小学英语口语教学提出了更高的要求:要求将英语作为小学阶段的第二外语。
关键词:有效教学 英语口语教学 小学生 新课程背景
浅谈小学体育课堂的有效性教学
5
《黑河教育》江苏省常州市西新桥实验小学 潘奕  出版年:2013
在小学高段,体育课程设置的目的就是为了提高学生的健康水平,增强学生的体质、而在教学实践中,由于应试教育的影响,学生被教师与家长一味地要求深埋于语数等学科中,以致造成“重丈轻体”的心理.却不知道加强体育锻炼能够对他们提高学...
关键词:小学体育 有效性 教学
反思,让我们的课堂更精彩
6
《科教导刊》常州市西新桥实验小学 沈华  出版年:2011
虽然教师在课堂教学之前精心设计,但是在课堂教学的过程中,总会出现各种问题,因此,在课堂教学结束以后,及时进行有效的反思,才会不断提升教师的教学水平。
关键词:反思  课堂教学
浅谈小学生简算能力培养的策略
7
《内蒙古教育(B)》江苏省常州市西新桥实验小学 吴燕楠  出版年:2013
在小学数学教学中,简算是学生数学计算中普遍运用的一种方法,居于较为重要的地位,基于此,注重简算意识的培养与简算技能的训练不可忽视。但是随着新课程的实施,简算也面临着学生的简算意识薄弱、简算能力日趋退化等诸多问题。
关键词:小学  数学 简算
小学英语合作学习的有效实施
8
《吉林教育(中小学教育)》江苏省常州市西新桥实验小学 庄泳萍  出版年:2011
我国自2001年起在基础教育阶段逐步实施新一轮的基础教育课程改革。本次改革的最大特点就是要求基础教育阶段各个学科进行教学方法的改革,要求在教学中有效实施合作学习、探究学习、自主学习。自实施课程改革十年以来。
关键词:有效实施  英语合作学习 小学英语课程 英语对话
学英语,从游戏开始——游戏在英语教学中的运用初探
9
《教师》江苏省常州市西新桥实验小学 朱常宇  出版年:2013
兴趣是万事之始,对于低年级的学生来说,游戏则是他们最钟爱的活动。多样的游戏教学不但能激发学生的兴趣,对他们能力、情操、个性的培养也是毋庸置疑的。同时,这样的教学设计对教师本身也是一种挑战与成长。
关键词:兴趣  游戏 多样性
情在不言处,境在不言中——以《动物狂欢节》为例谈音乐情境的创设
10
《新课程学习(下)》江苏省常州市西新桥实验小学 凌秀娟  出版年:2011
在小学音乐课堂教学过程中,情境教学法以其形象性、情感性和启迪性等特点让孩子迅速进入主动学习、愉快学习的状态,通过师生之间、师生与音乐之间的情感共鸣,达到入情人境,情境交融的境界,使孩子充分地感受音乐、体验音乐和享受音乐,...
关键词:音乐 课堂教学过程 狂欢 动物  主动学习  情感性 形象性 教学法  
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