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广西幼儿师范高等专科学校语言文学系 收藏

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研究主题:高职高专    标点商榷    标点    创设    立体化教学    

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整理本《仪礼注疏》标点商榷
1
《文教资料》广西幼儿师范高等专科学校语言文学系 刘金鑫  出版年:2012
上海古籍出版社近年出版王辉整理本《仪礼注疏》50卷,笔者在阅读时,发现该整理本在标点上有值得商榷之处。现仅就前十卷所见,摘出十余条,以就教于方家。
关键词:《仪礼注疏》  王辉整理本  标点
创设英语第二课堂的探索
2
《科技信息》广西医科大学外国语学院;广西幼儿师范高等专科学校语言文学系 黄晓云 黄严  出版年:2011
随着国际交流的不断深入和扩大,对具有较强外语交际能力的医学人才需求也日益增加。但是英语课堂难以满足学生的需要,英语第二课堂起着重要的补充作用,发挥着积极的作用,我们应该开展多种形式的英语第二课堂活动,但是在创设过程中应当...
关键词:英语第二课堂 积极作用  形式  创设
诗歌的立体化教学方法探究
3
《品牌》广西幼儿师范高等专科学校语言文学系 闫璐  出版年:2015
2011年度广西高等教育教学改革工程一般项目B类"高职高专大学语文立体化教学研究与实践"(2011JGB202)的研究阶段性成果
高职高专大学语文课程中的诗歌教学应与大学语文自身学科性质,高职高专的人才培养目标相适应。以学生为本位,以人文素养和就业能力的培养为轴心,构建立体化的教学方法,最终提高学生的艺术鉴赏能力。
关键词:高职高专 大学语文 诗歌 立体化教学
高等师范院校英语教育专业课程设置研究
4
《中国电力教育》广西幼儿师范高等专科学校语言文学系 黄冰  出版年:2013
基础课程改革和教师专业化标准对英语教师的素质提出了新要求。高等师范院校作为培养师资力量的重要基地,应根据形势发展对传统课程进行改革与调整,以培养高素质的英语教师,适应教学改革的新形势。
关键词:教师素质 英语教育专业 课程设置
高职高专“教、测、研”三位一体的语用能力培养模式
5
《桂林师范高等专科学校学报》广西幼儿师范高等专科学校语言文学系 罗洁清  出版年:2013
广西教育科学2010年立项项目"高职高专‘现代汉语’实践课程的开发与研究";项目编号为2010B80
分析当今大学生汉语语用能力下降的状况,论述高职高专"教、测、研"三位一体的语用能力培养模式。认为它体现了以就业为导向的教学改革理念,是一种具有创新意义的能力培养模式,能有效提高学生的汉语语用能力。
关键词:高职高专 实践课程 语用能力 培养模式  
高专幼师院校学前教育专业大学英语教学模式改革与实践的可行性分析
6
《中国科技博览》广西幼儿师范高等专科学校语言文学系 冯莉  出版年:2014
本文以广西幼儿师范高等专科学校学前教育专业的学生作为拟研究的对象,从研究依据、研究内容、研究基础和实施方案四个方面对高专幼师院校学前教育专业大学英语教学模式改革与实践做可行性分析。
关键词:高专 幼师院校 学前教育 大学英语
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