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石家庄市财经学校 收藏

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研究主题:教学改革    教学方法    教学创新    素质教育    ISHIKAWA迭代    

研究学科:经济学类    社会学类    自动化类    

被引量:10H指数:2北大核心: 3 CSSCI: 1

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16 条 记 录,以下是 1-10

教学创新必须以培养学生能力为本位
1
《中国职业技术教育》石家庄市财经学校 李新 张永欣  出版年:2003
随着市场经济的发展,职业学校学生择业能力普遍偏底以成为不争的事实.造成学生择业困难的主要原因除.去社会因素外,关键问题在于不少职业学校教学的滞后性.因此,职业学校在主动适应市场经济发展的同时,必须紧紧围绕市场进行教学改革...
关键词:教学创新 能力本位 职业学校  教学改革 教学方法 素质教育
基于手掌形状的身份模糊识别
2
《河北工业科技》河北科技大学信息科学与工程学院;河北科技大学机械电子工程学院;石家庄市财经学校 张英 尹成湖 白振林 庄庆德  出版年:2004
河北省教育厅科研基金资助项目(000219)
人与人的手掌形状存在差异,利用这一特征进行身份识别,与指纹和虹膜识别相比,具有数据采集简单、设备成本低等优点。在这种识别系统中,为了防止身份的误识别及漏识别,必须解决好现场手掌形状参数的采集、识别码生成及身份判断等问题。...
关键词:模糊识别 手掌形状  身份识别 数据库 计算机
河北省城乡间人群身体机能指标的比较分析
3
《河北体育学院学报》河北体育学院;石家庄市财经学校 赵伟 李青  出版年:2002
对 2 0 0 0年河北省 3~ 6 9岁的城市和乡村人群共 72 0 0人 (其中城市 4 40 0人 ,乡村 2 80 0人 ,不包括 7~ 19岁的青少年 )体质监测所获得的数据进行数理统计处理 ,并将城乡间人群的...
关键词:河北省  城乡人群 身体机能
火红的A字——谈霍桑在《红字》中的象征手法
4
《石家庄职业技术学院学报》河北医科大学外语部;石家庄市财经学校外事办公室 韩喜华 尚永芳  出版年:2002
霍桑是 1 9世纪著名的浪漫主义小说家之一 ,《红字》是最能体现霍桑艺术风格———象征手法的代表作。霍桑的象征手法具有浓郁的感情色彩 ,不拘泥于传统形式。霍桑被誉为 1
关键词:霍桑 《红字》 象征手法 小说 浪漫主义 美国  
靠品牌打市场
5
《经济论坛》石家庄市财经学校 石建立  出版年:2002
关键词:中国  企业 品牌战略  影响因素 对策  市场竞争  
论课堂教学中的分层递进策略
6
《中国职业技术教育》石家庄市财经学校 050035 张永欣  出版年:2003
课堂教学是学生能力形成的基础,课堂教学改革是职业学校教学改革的关键环节,如何搞好课堂教学改革,不少教师进行了许多有益的尝试,对此我们结合教学经验谈一谈课堂教学中的分层递进策略.
关键词:职业教育 教学改革 教学方法 教学目标 会计学 课堂教学
提高统计信息质量满足 市场经济发展要求
7
《统计教育》石家庄市财经学校 张增臣  出版年:1996
提高统计信息质量满足市场经济发展要求石家庄市财经学校张增臣准确的统计信息,是党和政府正确认识国情、决定政策、制定计划的重要依据,它直接影响着企业的经济效益和社会效益,是关系国计民生的大事。统计信息的“准确、及时”是统计工...
关键词:提高统计信息质量  市场经济发展  社会主义市场经济体制 统计人员 统计工作 经济核算体系 统计调查方法 计算方法  平衡表体系  新国民  
浅谈中等职业学校教学创新
8
《教育与职业》石家庄市财经学校 李新 张永欣  出版年:2002
关键词:中等职业学校  教学创新 素质教育 教学模式 能力培养  教学理念
关于强增生算子方程解的迭代逼近
9
《河北省科学院学报》石家庄市财经学校数学教研室 石家庄050035 魏改然  出版年:2002
讨论了一类非线性发展方程 ,在某些条件下 ,其解可用带误差Ishikawa迭代进行逼近 ,该结果改进和推广了目前已有的许多结果。
关键词:强增生算子方程  解  迭代逼近 BANACH空间 严格伪压缩算子  误差  ISHIKAWA迭代 非线性发展方程
关于强伪压缩算子的Ishikawa迭代程序的稳定性
10
《河北省科学院学报》石家庄市财经学校数学教研室;唐山市高等专科学校基础部 魏改然 张健  出版年:2002
设E是Banach空间 ,T :E→E是强伪压缩算子且值域有界。证明了Mann迭代和Ishikawa迭代程序是几乎T—稳定的。该结果改进和推广了Osilike[6] 相应的结果。
关键词:强伪压缩算子 MANN迭代 ISHIKAWA迭代 任意BANACH空间
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