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包头师范学院美术学院 收藏

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研究主题:壁画    油画    高校    剪纸    藏传佛教    

研究学科:建筑类    哲学类    轻工类    经济学类    自动化类    

被引量:183H指数:6北大核心: 36 CSSCI: 11 CSCD: 2

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184 条 记 录,以下是 1-10

高校动画专业教育存在的问题及对策
1
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》包头师范学院美术学院 王佳  出版年:2010
高校动画教育是培养动画人才的主要基地,但目前我国大多数高校的动画专业在培养目标、培养模式、师资力量和教学条件等方面都与动画产业发展的实际需要相去甚远。为了更好地适应动画产业发展的需求,高校动画教育只有立足实际,发挥专业优...
关键词:动画教育 产学研 专业特色  动画人才
高校平面设计教学的现状和改革对策
2
《大舞台》包头师范学院美术学院 杨镇宇  出版年:2014
21世纪,是一个艺术理念多元化的社会,在这种复杂的社会背景之下,如何对高校平面设计教学进行革新,以培养出更多的适应社会发展需要的优秀人才,已经成为了众多高校在贯彻素质教育时首要考虑的问题。本文立足于当前高校平面设计教学的...
关键词:平面设计教学 现状  改革  
论幼儿园美术课程与其他领域中美术活动的价值取向
3
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》包头师范学院美术学院;包头师范学院教育科学学院 吴宝德 张晓涧  出版年:2011
幼儿园美术课程是幼儿园艺术教育活动的组成部分。现代艺术形态的多元化,决定了幼儿美术活动的开放式特点,在幼儿园五大活动领域中都有各种形式的幼儿美术活动。艺术领域的美术课程与其他活动领域中的幼儿美术活动虽然形式相似,但是由于...
关键词:美术课程 活动领域  价值取向  
高校油画教学中如何有效培养学生创新思维
4
《美术教育研究》内蒙古科技大学包头师范学院美术学院 张志刚  出版年:2017
美术教育作为素质教育的重要组成部分之一,在多元艺术大背景下,培养学生的创新思维,对于中国油画教育来说非常重要。该文从我国的油画教育情况出发,分析了油画教学中树立创新意识的重要性,提出了切实可行的培养创新思维的方法。
关键词:油画教学 创新思维 高校 学生  培养  
关于高校美术专业基础素描教与学的思考
5
《考试周刊》包头师范学院美术学院 韩泽明  出版年:2011
素描作为绘画的基础,是高校的必修课之一,在教与学的过程中,存在着各种各样的问题和困惑。为了更好地服务于教学,作者进行了不同的探索和试验。
关键词:素描 素描教学 高校美术专业
版画中的男耕女织——以康熙三十五年《御制耕织图》为中心
6
《美术学报》内蒙古科技大学包头师范学院美术学院;西安美术学院 解丹  出版年:2016
"男耕女织"既是儒家对太平社会的构想,又是普通百姓对美好生活的憧憬。在以农为本的古代中国,男耕女织不仅代表着满足人民基本的衣食所需,也关系着国家的存亡与安危。楼璹首创的《耕织图》在历史上掀起了第一次对农业图像表现的高潮,...
关键词:楼  《耕织图》  《御制耕织图》  视觉愉悦  
解析版式设计
7
《阴山学刊》包头师范学院美术学院 杨森茂  出版年:2007
在版式设计中,准确把握、合理运用文字、图形、色彩等视觉要素,达到内容与形式的完美结合,使版式设计真正成为视觉设计。
关键词:版式设计 文字 图形  色彩  
在当下中国看阿多诺“文化产业批判”理论的是与非
8
《阴山学刊》包头师范学院美术学院 王海平  出版年:2011
阿多诺认为,"文化产业"实际上是"大众文化"的一个取代性术语。他所针对的"大众文化"是指依托文化产业和大众传媒技术而形成、发展起来的,供大众进行消费的商业型文化或商品性文化,是由统治阶级主动开发和制造并施与普通大众的,具...
关键词:阿多诺 文化产业 大众文化 中国  
谈绘画中“客观再现”与“主观表现”
9
《美术大观》包头师范学院美术学院 任成达  出版年:2009
漫长的世界绘画史,是无数画家潜心追求和不懈努力探索的结晶。在从古典推向现代的过程中,从20世纪的古典风,到画面上五光十色的印象主义,从立体主义、达达主义、超现实主义及抽象表现主义的形成,到科技上资讯电子与电脑绘画的后现代...
关键词:绘画史 主观表现 抽象表现主义 超现实主义  多元化格局  印象主义 立体主义 达达主义
城市商业步行街设计探讨
10
《上海艺术家》包头师范学院美术学院 刘芳  出版年:2011
近几年我国掀起步行街的建设热潮,一些商业街经改造后.因为赖以生存的商业氛围没有相应的增强、历史文化遗产没有得到相应的保护.所以巨额投入没有带来更多的消费。在商业街的开发和经营过程中.不少的开发者和经营者缺乏现代商业运作理...
关键词:商业步行街 设计  城市 历史文化遗产 房地产模式 开发者 商业氛围 运作理念  
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