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杭州市西湖高级中学 收藏

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研究主题:中学化学    教学设计    化学教材    试管    作文    

研究学科:哲学类    建筑类    经济学类    轻工类    生物科学类    

被引量:131H指数:5北大核心: 15 RDFYBKZL: 5

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167 条 记 录,以下是 1-10

对中学化学实验教学与研究的几点认识和实践
1
《中学化学教学参考》杭州市西湖高级中学 夏立先  出版年:2011
我们在进行化学实验教学与研究时,不可避免地会遇到下面一些问题:(1)怎样做才能确保实验的成功?(2)实验失败了怎么办?(3)该实验有没有不完美的地方?如何改进?(4)实验出现了意外现象怎么办?(5)对于困惑我们的一些问题...
关键词:中学化学实验 教学与研究  认识和实践  实验失败  主动探究  方向问题  怀疑
新课程标准下外语文化导入的思考
2
《中小学英语教学与研究》浙江省杭州市西湖高级中学 江晓华  出版年:2005
外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际,就是为了与不同文化背景的人进行交流。跨文化交际(intercultural communication或crosscultura1 communication)指本族语者与非本族...
关键词:跨文化交际 语言和文化  文化导入 本族语 外语教学 文化背景 差异  交流  民族  
卤代烃发生消去反应实验的探索
3
《化学教学》杭州市西湖高级中学 夏立先 梅娟 卢方平  出版年:2011
分析了影响卤代烃消去反应的四个主要因素,即卤代烃选择、反应温度控制、反应混合液的接触几率和碱的用量,对该实验进行了改进。
关键词:卤代烃 消去反应 实验研究  实验改进  
对乙酸乙酯制备实验中饱和碳酸钠溶液作用的定量研究
4
《化学教育》浙江杭州市西湖高级中学310023;浙江萧山第二中学311251 夏立先 纪丙全  出版年:2011
乙酸乙酯的制备实验,是中学化学教材中的一个比较重要的实验,收集乙酸乙酯时使用了饱和碳酸钠溶液。对于该实验,有几个问题困扰着我们:(1)饱和碳酸钠溶液起何作用?(2)可否用饱和碳酸氢钠溶液代替饱和碳酸钠溶液?(3)可否用浓...
关键词:碳酸钠溶液 制备实验  乙酸乙酯 饱和  氢氧化钠溶液 化学教材 碳酸氢钠
对铜与浓硫酸反应溶液呈绿色的实验探究
5
《化学教学》杭州市西湖高级中学 夏立先  出版年:2015
通过查阅资料、分析思考及实验探究,排除了多种可能,最后找到了铜与浓硫酸反应溶液呈绿色的原因,即铜表面含有氯元素。这个实验结果超出许多人的预料,它告诉我们不可忽视实验原料(试剂)的纯度对反应的影响。
关键词:浓硫酸 绿色实验  实验探究  
铜锌原电池实验的新设计
6
《中学化学教学参考》杭州市西湖高级中学 夏立先  出版年:2019
现行教材大都是用图1所示装置做铜锌原电池实验。使用该装置的缺陷是锌直接接触稀硫酸,在实验过程中,锌表面总会有比较多的气泡,影响实验效果。尽管一些教师对该装置进行了局部改进,但只要锌接触稀硫酸.表面总会有一些气泡。为了避免...
关键词:原电池实验 设计  铜 实验过程  实验效果  稀硫酸 装置  
对甲醛与新制氢氧化铜反应的实验研究
7
《中学化学教学参考》杭州市西湖高级中学 夏立先  出版年:2011
乙醛与新制氢氧化铜反应的实验是大家都比较熟悉的一个实验,但对甲醛与新制氢氧化铜的反应实验大多数人未做过,对其反应的详细隋况并不了解。于是有人根据逻辑推理得出,其现象应当与乙醛的反应基本相同,应当有砖红色沉淀和二氧化碳气体...
关键词:氢氧化铜 反应  实验  甲醛 二氧化碳气体 逻辑推理 乙醛 应当  
对中学化学若干实验问题的思考
8
《中学化学教学参考》杭州市西湖高级中学 夏立先  出版年:2018
从2006年至今,笔者专注于中学化学实验的研究,期问经历了很多,也思考了很多。现将思考的几个实验问题与大家交流,不妥之处,敬请批评指正。
关键词:中学  化学教学 化学实验 课外阅读  
对二氧化碳通入饱和碳酸钠溶液中制取碳酸氢钠晶体的实验研究
9
《化学教育》浙江杭州市西湖高级中学 夏立先  出版年:2011
1研究背景1.1教材知识Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO31.
关键词:碳酸钠溶液 碳酸氢钠 二氧化碳 实验  晶体 制取 饱和  
对浓硝酸几种性质的实验探究
10
《化学教学》杭州市西湖高级中学;杭州市教研室 夏立先 吴思杰  出版年:2010
浓硝酸是中学化学中常用的一种酸。它除具有酸的某些通性外,还具有一些特性,如强氧化性、不稳定性等。中学化学教材对浓硝酸的强氧化性、不稳定性等性质的描述比较笼统,为此,我们进行了较为具体的实验探究。探究情况如下:
关键词:实验探究  浓硝酸 性质  中学化学 强氧化性 不稳定性  化学教材
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